사회복지실천현장에서 활용하는 실천기술의 이론 및 구체적 기법을 학습하고 사례를 통해 훈련하여 전문직으로서의 사회복지사의 자질과 능력을 갖추도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지사의 전문성, 가치와 윤리, 전문직으로서의 정체성에 대해 이해하고, 사회복지실천모델과 개입기술들에 대해 학습한다. 이후 자신과 타인에 대한 이해 및 인식, 관계구축과 대인관계기술들을 연습하고 실제 실습을 함으로써, 개입의 초기부터 평가 및 종결까지의 과정을 경험한다. 또한 사회복지실천의 대상이 되는 집단과 가족, 지역사회의 특성을 이해하고, 각각에 대한 개입방법을 고찰해 보고 개입의 과정을 기록하는 방법도 살펴본다. 이를 통해 사회복지사로서의 전문성을 갖추고, 이후에 실천현장의 다양한 상황 속에서 사회복지실천기술들을 적절히 활용하여 클라이언트의 문제를 효과적으로 해결할 수 있게 한다.

1. 사회복지와 사회복지 실천의 의미
2. 개인과의 실천 : 기초기술, 사정기술, 개입기술
3. 주요 사회복지실천 모델과 개입기술
4. 집단대상 실천 : 준비, 사정기술, 개입 기술
5. 가족과의 실천 : 시각 및 기본기술, 사정기술, 개입 기술
6. 사회복지 실천의 일반적 과정
7. 사회복지 실천의 기록의 중요성과 내용
8. 사회복지 실천의 평가내용과 방법
9. 사회복지 실천의 과제와 방향성

위 내용을 학습하는데 다음의 원격교육 기능을 활용한다.

첫째, SMS, E-Mail, 쪽지, 일대일 학습 상담 등을 통한 교수자-학습자의 상호작용으로 과목에 대한 관심과 이해를 돕는다.

둘째, 자료실 및 각종 게시판을 활성화하여 학습내용을 보충할 수 있는 심화자료 및 현장에서 이루어지는 실제 동영상, 현장사진을 제공하여 현장에서 운영하는 다양한 사례를 제공한다.

셋째, 교수자-학습자, 학습자-학습자의 주제 토론을 통해 현장에서 일어나는 지원, 개선점에 대한 논의로 학습자의 전문성 향상을 돕는다

넷째, 학습자가 제출한 과제는 개별 피드백을 원칙으로 하여 학습자의 과목 이해를 높이는 심화학습과정이 될 수 있도록 한다.

마지막으로 원격수업을 토대로 온라인 평가(중간, 기말), 퀴즈를 시행함으로써 교과목에 대한 기초지식, 실력을 객관적으로 평가 할 수 있다.

이를 바탕으로 사회복지전반에 걸친 이론적 이해를 향상시키고, 이에 기초하여 한국의 사회복지실천기술을 분석하고 발전방향을 모색하여 사회복지전문가로서의 자질을 배양하고 사회복지 현장에서 사회복지사의 업무를 행할 수 있도록 한다.