과목명 | 영아발달 | |||
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교육과정 | 아동학 | 학점 | 3학점 | |
전공구분 | 전공 | 샘플강의 | ||
교수명 | ||||
수강신청기간 | 2018-09-13 ~ 2018-11-14 | 학습기간 | 2018-11-15 ~ 2019-02-27 | |
수강료 | 150,000원 | 할인적용 | - | |
관련전공영역 | 학사 | 아동학 전공 | ||
전문학사 | 아동'가족 전공 |
수업개요 |
태아기에서 영아기(3세)에 이르기까지의 발달적 특징을 이해하는 데 목표를 둔다. 즉 태아기~영아기까지 일반 및 특수한 요구를 가진 영아들의 신체적, 인지적, 언어적, 사회적, 정서적, 도덕적 발달 등 세부 영역별 발달과정과 발달적 특징을 이해함으로써 발달적 문제를 진단하고 건강한 발달에 도움을 줄 수 있는 역량을 기른다. 인간행동의 발달 단계와 과정에 대한 제반 이론을 학습하고, 영아관찰을 통한 경험적 증거를 공부함으로써 영아기의 전반적인 발달특징과 과정에 대한 지식을 함양할 수 있다. 이를 통해 영아발달 단계에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 실제적으로 살펴보고, 이를 이해하고 해결할 수 있는 능력을 배양한다. 주 교육내용은 발달심리학적 이론, 영아기의 영역별 발달적 특성, 영아기에 발생할 수 있는 발달적 문제, 영아발달 프로그램의 내용 및 현황, 영아지도를 위한 관찰, 영아교육현장에 대한 이해와 적응능력 향상에 관한 내용을 학습한다. |
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수업목표 |
‘영아발달’ 은 아동기 중에서도 특히 영아기를 집중적으로 다루는 과목이다. 영아기의 주요한 발달과업의 해결과 건강한 발달은 차후 유아기와 아동기 발달에 매우 큰 영향을 미치게 된다. 그러므로 이 시기의 부모와 교사는 영아의 발달을 명확히 이해하고, 영아의 발달 현상에 따라 적정한 자극을 제공함으로써 영아의 건강한 발달을 촉진하는 데에 중점을 두어야 한다. 이에 본 과목은 발달의 이해를 기초로 영아 발달의 본질과 이론 등을 학습하고, 영아의 각 영역별, 시기별 발달의 다양한 측면들을 두루 다룬다. 영아기는 신체적으로는 급성장이 이루어지는 시기이며, 정서적으로는 부모와의 관계 형성의 결정적인 시기이다. 이 시기의 애정적인 부모관계는 차후 또래관계와 대인관계, 학습 등의 인지능력에까지 영향을 미치므로, 이 시기의 영양과 신체 관리는 물론이고, 애정적인 양육은 한 개인의 발달 뿐 아니라 사회국가적인 차원에까지도 영향을 미치는 주요 과업이다. 따라서 ‘영아발달’은 학습자들이 차후의 예비보육교사로서 영아 발달의 지식과 보육인의 자질과 태도를 학습하고, 보육인으로서의 바람직한 방향과 다양한 문제해결의 대처 능력 등을 갖춘 전문가의 자질을 함양하도록 하는 데에 그 목적이 있다. |
주교재 |
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부교재 |
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성적배점기준 | 출석율 | 시험 | 과제 | 수업참여도 | 합계 | ||||
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중간고사 | 기말고사 | 과제 | 1차토론 | 2차토론 | Q&A | 수업참여 | |||
15 | 30 | 30 | 10 | 5 | 5 | 2 | 3 | 0 |
* 수료기준 상위 0% 이내 (진도 80% 미만일 경우 수료 불가)
성적분포 | A | B | C | D | F |
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20% | 40% | 20% | 15% | 5% |
시험 | 중간고사 | 2019-01-04 (금) ~ 2019-01-07 (월) |
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기말고사 | 2019-02-22 (금) ~ 2019-02-25 (월) | |
과제 | 과제 | 2018-11-15 (목) ~ 2019-01-16 (수) |
토론 | 1차토론 | 2018-11-15 (목) ~ 2019-01-16 (수) |
2차토론 | 2018-11-15 (목) ~ 2019-01-16 (수) |
기타 | 학습계획서 | 1주차 ~ 3주차까지 |
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수업방법 | 100% 온라인 수업 |
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수업에 특별히 참고하여야 할 사항 |
- 페이지 출결인증방식 - 범용공인인증서 로그인 - 지정 PC 등록 - 시험보안모듈 프로그램 - 동시접속 차단 |
강의유형 | 이론중심 |