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과목명	영아발달
교육과정	아동학		학점	3학점
전공구분	전공		샘플강의
교수명	이기선
수강신청기간	2019-09-23 ~ 2019-11-26		학습기간	2019-11-27 ~ 2020-03-10
수강료	150,000원		할인적용	-
관련전공영역	학사	아동학 전공
관련전공영역	전문학사	아동'가족 전공

수업개요	태아기에서 영아기(3세)에 이르기까지의 발달적 특징을 이해하는 데 목표를 둔다. 즉 태아기~영아기까지 일반 및 특수한 요구를 가진 영아들의 신체적, 인지적, 언어적, 사회적, 정서적, 도덕적 발달 등 세부 영역별 발달과정과 발달적 특징을 이해함으로써 발달적 문제를 진단하고 건강한 발달에 도움을 줄 수 있는 역량을 기른다. 인간행동의 발달 단계와 과정에 대한 제반 이론을 학습하고, 영아관찰을 통한 경험적 증거를 공부함으로써 영아기의 전반적인 발달특징과 과정에 대한 지식을 함양할 수 있다. 이를 통해 영아발달 단계에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 실제적으로 살펴보고, 이를 이해하고 해결할 수 있는 능력을 배양한다. 주 교육내용은 발달심리학적 이론, 영아기의 영역별 발달적 특성, 영아기에 발생할 수 있는 발달적 문제, 영아발달 프로그램의 내용 및 현황, 영아지도를 위한 관찰, 영아교육현장에 대한 이해와 적응능력 향상에 관한 내용을 학습한다.
수업목표	‘영아발달’ 은 아동기 중에서도 특히 영아기를 집중적으로 다루는 과목이다. 영아기의 주요한 발달과업의 해결과 건강한 발달은 차후 유아기와 아동기 발달에 매우 큰 영향을 미치게 된다. 그러므로 이 시기의 부모와 교사는 영아의 발달을 명확히 이해하고, 영아의 발달 현상에 따라 적정한 자극을 제공함으로써 영아의 건강한 발달을 촉진하는 데에 중점을 두어야 한다. 이에 본 과목은 발달의 이해를 기초로 영아 발달의 본질과 이론 등을 학습하고, 영아의 각 영역별, 시기별 발달의 다양한 측면들을 두루 다룬다. 영아기는 신체적으로는 급성장이 이루어지는 시기이며, 정서적으로는 부모와의 관계 형성의 결정적인 시기이다. 이 시기의 애정적인 부모관계는 차후 또래관계와 대인관계, 학습 등의 인지능력에까지 영향을 미치므로, 이 시기의 영양과 신체 관리는 물론이고, 애정적인 양육은 한 개인의 발달 뿐 아니라 사회국가적인 차원에까지도 영향을 미치는 주요 과업이다. 따라서 ‘영아발달’은 학습자들이 차후의 예비보육교사로서 영아 발달의 지식과 보육인의 자질과 태도를 학습하고, 보육인으로서의 바람직한 방향과 다양한 문제해결의 대처 능력 등을 갖춘 전문가의 자질을 함양하도록 하는 데에 그 목적이 있다.
주교재	교재명영아발달 저자정옥분 출판사학지사(2016) 상세보기
부교재	교재명아동발달의 이해 저자정옥분 저 출판사학지사(2013) 상세보기 『아동발달의 이해』는 아동발달에 관한 전반적인 이해를 도운 교재다. 총 6부로 구성했다. 아동발달 이해의 기초, 태내기, 유아기, 아동기, 아동기의 발달장애로 나누어 살펴본다. 교재명영유아발달 저자이영 외 공저 출판사학지사(2009) 상세보기 영유아발달은 인간 발달과정의 초기에 해당하는 특별한 시기의 발달을 다루는 학문이다. 학문적으로 영유아(INFANCY AND TODDLERGOOD)라는 용어를 정의할 때는 대개 출생 후부터 2세까지의 기간을 의미하지만, 아동발달연구의 일부로서 그리고 교육이나 보육의 대상으로 영유아발달을 다룰 때는 보다 넓은 의미로 규정하여 사용하고 있다. [양장본]

성적배점기준	출석율	시험		과제	수업참여도			합계
	출석율	중간고사	기말고사	과제	1차토론	Q&A	수업참여	합계
	15	30	30	10	10	2	3	0

* 수료기준 상위 0% 이내 (진도 80% 미만일 경우 수료 불가)

성적분포	A	B	C	D	F
성적분포	20%	40%	20%	15%	5%

평가일정

시험	중간고사	2020-01-17 (금) ~ 2020-01-20 (월)
시험	기말고사	2020-03-06 (금) ~ 2020-03-09 (월)
과제	과제	2019-11-27 (수) ~ 2020-01-28 (화)
토론	1차토론	2019-11-27 (수) ~ 2020-01-28 (화)

기타	학습계획서	1주차 ~ 3주차까지

수업방법	100% 온라인 수업
수업에 특별히 참고하여야 할 사항	- 페이지 출결인증방식 - 범용공인인증서 로그인 - 지정 PC 등록 - 시험보안모듈 프로그램 - 동시접속 차단
강의유형	이론중심

주차	차시	학습내용	평가활동
1주	1차시	아동발달의 개념 1. 강의주제 : 아동발달의 개념 2. 강의목표 : ① 아동발달의 개념과 발달의 보편적인 원리를 학습할 수 있다. ② 아동발달의 영역별 구분을 이해함으로써 발달의 의미와 변화과정을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 발달의 개념 ② 발달의 원리 ③ 발달의 영역 과제주제: 초기 애착형성에서 부모의 역할과 중요성을 설명하고, 바람직한 부모역할을 논하시오. 토론주제: 아동발달의 쟁점 중, 결정적 시기의 의미와 현실 적용성을 논하시오.	과제, 토론
	2차시	아동발달의 쟁점(1) 1. 강의주제 : 아동발달의 쟁점(1) 2. 강의목표 : ① 아동발달의 쟁점에서 유전과 환경론, 성숙과 학습론, 연속성과 불연속성을 학습하여, 실제 아동 교사로서 균형감있는 발달의 관점을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 유전과 환경 ② 성숙과 학습 ③ 연속성과 불연속성	과제, 토론
	3차시	아동발달의 쟁점(2) 1. 강의주제 : 아동발달의 쟁점(2) 2. 강의목표 : ① 아동발달의 쟁점에서 결정적 시기, 초기 경험과 후기 경험의 중요성을 학습하고, 아동학 전공자로서 바람직한 발달관을 형성할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 애착발달의 결정적 시기 ② 언어발달의 결정적 시기 ③ 초기 경험과 후기 경험	과제, 토론
2주	1차시	성숙이론 1. 강의주제 : 성숙이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 성숙이론의 주장과 대표 학자를 학습하고, 성숙이론의 중요성과 의의를 이해하여 자신의 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 게젤의 성숙이론 ② 몬테소리의 민감기이론 ③ 성숙이론에 대한 평가	과제, 토론
	2차시	학습이론(조건형성) 1. 강의주제 : 학습이론(조건형성) 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 학습이론의 주장과 대표 학자를 학습할 수 있다. ② 학습이론의 중요성과 의의를 이해하여 자신의 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① Pavlov의 고전적 조건형성이론 ② Wastson의 공포 실험 ③ Skinner의 조작적 조건형성이론	과제, 토론
	3차시	인지적 사회학습이론 1. 강의주제 : 인지적 사회학습이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 인지적 사회학습이론의 대표 학자를 학습 할 수 있다. ② 인지적 사회학습이론의 중요성과 의의를 이해하여 자신의 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 관찰학습 ② 자기효능감 ③ 학습이론에 대한 평가	과제, 토론
3주	1차시	프로이드의 정신분석이론 1. 강의주제 : 프로이드의 정신분석이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 프로이드의 정신분석이론의 주요 개념과 생애 초기의 중요성을 학습하고, 아동 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 의식과 성격의 구조 ② 방어기제 ③ 프로이드 정신분석이론의 특징	과제, 토론
	2차시	프로이드의 심리성적발달단계 1. 강의주제 : 프로이드의 심리성적발달단계 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 프로이드의 정신분석이론의 주요 개념과 생애 초기의 중요성을 학습하고, 아동 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 구강기와 항문기 ② 남근기 ③ 잠복기와 생식기 ④ 프로이드 평가	과제, 토론
	3차시	에릭슨의 심리사회적발달이론 1. 강의주제 : 에릭슨의 심리사회적발달이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 인지적 사회학습이론의 주장과 대표 학자를 학습 할 수 있다. ② 인지적 사회학습이론의 중요성과 의의를 이해하여 자신의 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 관찰학습 ② 자기효능감 ③ 학습이론에 대한 평가	과제, 토론
4주	1차시	피아제의 인지발달이론 1. 강의주제 : 피아제의 인지발달이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 피아제의 인지발달이론의 주요 개념과 특성을 학습하고, 아동의 인지 발달 과정에 적합한 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 피아제의 주요개념 ② 피아제의 전제 ③ 각 단계의 주요 용어	과제, 토론
	2차시	피아제의 인지발달단계 1. 강의주제 : 피아제의 인지발달단계 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 피아제의 인지발달단계와 각 단계별 특성을 학습하고, 아동의 인지 발달 단계에 적합한 교사 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 감각운동기 ② 전조작기 ③ 구체적&형식적 조작기	과제, 토론
	3차시	비고츠키의 사회문화적인지이론 1. 강의주제 : 비고츠키의 사회문화적인지이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 비고츠키의 인지이론과 특성을 학습하고, 그에 적합한 교사 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 근접발달영역 ② 언어와 사고 ③ 인지발달이론 평가	과제, 토론
5주	1차시	로렌츠의 각인이론 1. 강의주제 : 로렌츠의 각인이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 로렌츠의 각인이론과 그 특성을 학습하고, 아동의 정서발달의 기초를 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 동물행동학의 이해 ② 로렌츠의 각인이론 ③ 로렌츠이론의 평가	과제, 토론
	2차시	볼비의 애착이론 1. 강의주제 : 볼비의 애착이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론 들 중, 볼비의 애착이론과 그 특성을 학습하고, 초기 부모-자녀관계의 기초를 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 볼비의 애착이론 ② 애착의 전생애발달 ③ 애착이론의 평가	과제, 토론
	3차시	생태학적체계이론 1. 강의주제 : 생태학적체계이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 생태할적체계이론과 그 특성을 학습하고, 아동 발달에서 환경의 중요성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 생태학적체계의 모델 ② 각 체계의 특성 ③ 생태학적체계이론의 평가	과제, 토론
6주	1차시	유전인자와 염색체 이상 1. 강의주제 : 유전인자와 염색체 이상 2. 강의목표 : ① 아동발달에서 염색체와 유전인자의 중요성을 학습하고, 부모의 유전인자가 자녀에게 전달되는 과정과 특징을 학습하고, 유전과 환경의 영향을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 유전인자 ② 유전자 이상 ③ 염색체 이상	과제, 토론
	2차시	태내발달과 환경 1. 강의주제 : 태내발달과 환경 2. 강의목표 : ① 아동발달에서 태내기 발달의 과정과 그 중요성을 인식하고, 바람직한 태내 환경을 위한 부모의 역할을 학습한다. 3. 강의세부내용 : ① 태내기 발달단계 ② 태내기 환경요인(어머니) ③ 태내기 환경요인(아버지)	과제, 토론
	3차시	신생아 발달 1. 강의주제 : 신생아 발달 2. 강의목표 : ① 아동발달에서 출산을 거쳐 신생아 발달의 특성을 학습하고, 이 시기 부모 역할의 중요성을 인식 할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 출산과정 ② 대안분만법 ③ 출산 시 문제점 ④ 신생아의 특성	과제, 토론
7주	1차시	영아의 신체 성장 1. 강의주제 : 영아의 신체 성장 2. 강의목표 : ① 영아의 신체발달과 생리적 기능의 특성을 학습하고, 이 시기 부모와 교사의 역할을 인식할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 신체적 성장 ② 생리적 기능 ③ 영아돌연사증후군	과제, 토론
	2차시	신경계와 운동기능 1. 강의주제 : 신경계와 운동기능 2. 강의목표 : ① 영아의 신경계와 운동기능 발달의 특성을 학습하고, 이 시기 부모와 교사의 역할을 인식한다. 3. 강의세부내용 : ① 뇌와 신경계 발달 ② 대근육운동 ③ 소근육운동	과제, 토론
	3차시	감각발달과 보육교사의 역할 1. 강의주제 : 감각발달과 보육교사의 역할 2. 강의목표 : ① 영아의 감각과 지각발달의 특성을 학습하고, 이 시기 보육교사의 역할을 인식한다. 3. 강의세부내용 : ① 시각과 시지각 발달 ② 기타 감각의 발달 ③ 보육교사의 역할	과제, 토론
8주	1차시	중간고사 [중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개	시험
9주	1차시	영아기의 사고발달 1. 강의주제 : 영아기의 사고발달 2. 강의목표 : ① 영아의 사고발달의 특성을 학습하고, 부모와 교사의 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 감각운동기의 특성 ② 대상영속성의 발달 ③ 상징놀이
	2차시	영아기의 기억발달 1. 강의주제 : 영아기의 기억발달 2. 강의목표 : ① 영아의 기억발달의 특성을 학습하고, 부모와 교사의 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 기억의 과정 ② 영아기의 기억 발달 ③ 영아기 건망증
	3차시	영아기의 언어발달 1. 강의주제 : 영아기의 언어발달 2. 강의목표 : ① 영아기 언어발달의 특성을 학습하고, 언어발달 과정에서의 부모 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 언어발달의 이론 ② 언어발달의 단계 ③ 보육교사의 역할
10주	1차시	정서와 기질의 발달 1. 강의주제 : 정서와 기질의 발달 2. 강의목표 : ① 영아기 정서 발달의 특성을 학습하고, 이 시기 부모와 교사의 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 정서 표현력의 발달 ② 정서 이해력의 발달 ③ 정서 규제력의 발달
	2차시	애착발달 1. 강의주제 : 애착발달 2. 강의목표 : ① 영아기 기질의 특성을 학습하고, 이 시기 부모와 교사의 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 기질의 모형 ② 최근의 새로운 모형 ③ 부모의 양육행동
	3차시	친사회적행동 1. 강의주제 : 친사회적행동 2. 강의목표 : ① 영아기 애착 발달의 특성을 학습하고, 이 시기 부모와의 애정 형성의 중요성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 애착발달의 이론 ② 애착의 유형 ③ 애착의 요인
11주	1차시	영아기 부모의 역할 1. 강의주제 : 영아기 부모의 역할 2. 강의목표 : ① 영아 발달을 이해하고, 그에 지대한 영향을 미치는 부모의 요인을 학습한다. 3. 강의세부내용 : ① 어머니의 역할 ② 아버지의 역할 ③ 양육태도와 자녀의 성격
	2차시	부모의 양육행동 1. 강의주제 : 부모의 양육행동 2. 강의목표 : ① 영아기 발달에 따른 형제관계와 조부모의 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 형제의 역할 ② 출생 순위 ③ 조부모의 역할
	3차시	가족구조의 변화와 부모역할 1. 강의주제 : 가족구조의 변화와 부모역할 2. 강의목표 : ① 현대사회에서의 가족의 역할과 구조의 변화에 따른 영아 발달을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 현대사회의 특성 ② 한부모 가족 ③ 다양한 가족
12주	1차시	또래관계이론 1. 강의주제 : 또래관계이론 2. 강의목표 : ① 또래이론을 학습하고, 영아발달에서 또래의 중요성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 동물행동학적 이론 ② 인지발달이론 ③ 사회학습이론
	2차시	놀이이론 1. 강의주제 : 놀이이론 2. 강의목표 : ① 놀이 이론을 학습하고, 영아발달에서 놀이의 중요성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 정신분석학적 이론 ② 인지발달이론 ③ 사회학습이론
	3차시	놀이와 아동발달 1. 강의주제 : 놀이와 아동발달 2. 강의목표 : ① 또래와 놀이의 중요성을 학습하고, 놀이가 발달에 미치는 영향력을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 또래 간 상호작용 ② 놀이와 신체 및 인지발달 ③ 놀이와 사회정서발달
13주	1차시	정신건강의 개념 1. 강의주제 : 영유아보육의 개념 및 필요성 2. 강의목표 : ① 정신건강의 개념을 학습하고, 영아의 정신건강 방안을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 정신건강 용어의 의미 ② 정신건강 용어의 발달 ③ 영아의 정신건강
	2차시	이상발달의 개념 1. 강의주제 : 이상발달의 개념 2. 강의목표 : ① 이상발달의 경로를 학습하고, 영아기 정신건강의 환경을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 이상발달의 경로 ② 정상과 비정상 ③ 정신건강의 방안
	3차시	영아기 발달장애의 개념 1. 강의주제 : 영아기 발달장애의 개념 2. 강의목표 : ① 영아기 발달장애의 개념과 유사 용어를 학습한다. 3. 강의세부내용 : ① 발달장애의 개념 ② 발달장애의 유사 용어 ③ 발달장애의 의의
14주	1차시	영아기 발달장애의 진단 1. 강의주제 : 영아기 발달장애의 진단 2. 강의목표 : ① 영아기 발달장애 진단의 의미와 기준을 학습한다. 3. 강의세부내용 : ① 발달장애의 진단 기준 ② 영아기 장애 진단의 장단점 ③ 영아용 장애 진단(0-3)
	2차시	영아기 발달장애의 유형(1) 1. 강의주제 : 영아기 발달장애의 유형(1) 2. 강의목표 : ① 영아기 발달장애의 유형을 학습하고, 각각의 특성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 콜릭성 울음 ② 성장장애 ③ 자폐장애
	3차시	영아기 발달장애의 유형(2) 1. 강의주제 : 영아기 발달장애의 유형(2) 2. 강의목표 : ① 영아기 발달장애의 유형을 학습하고, 각각의 특성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) ② 반응성 애착장애 ③ 비디오증후군
15주	1차시	기말고사 [기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개 - 강의평가 후 최종성적 열람 가능	시험

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