패러다임의 변화와 평생교육 프로그램개발의 필요성

1. 강의주제: 패러다임의 변화와 평생교육 프로그램개발의 필요성
2. 강의목표:
① 패러다임의 변화에 대하여 알아본다.
② 패러다임의 변화에 따른 평생교육 프로그램 개발의 중요성을 알 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 패러다임의 변화
② 평생교육 프로그램 개발의 중요성
*과제주제: 평생교육 프로그램개발 주제를 하나씩 정하고 이에 대한 기획안을 작성하시오.
*토론주제: 우리나라에서의 평생교육의 위치와 우리사회 기여정도에 대해 논하시오.

평생교육 프로그램 개발의 의미

1. 강의주제: 평생교육 프로그램 개발의 의미
2. 강의목표:
① 평생교육 프로그램 개발의 의미를 알아본다.
② 평생교육사의 자질과 역할에 대해 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 평생교육 프로그램 개발의 의미
② 평생교육 프로그램 개발자의 역할

평생교육의 이념 및 목표

1. 강의주제: 평생교육의 이념 및 목표
2. 강의목표:
① 평생교육의 이념에 대하여 알아본다.
② 평생교육의 프로그램과 커리큘럼을 비교해본다.
3. 강의세부내용:
① 평생교육의 이념
② 평생교육의 목표
③ 평생교육 개념 요약

평생교육 진흥방향

1. 강의주제: 평생교육 진흥방향
2. 강의목표:
① 평생교육의 이념에 대하여 설명할 수 있다.
② 평생교육의 국가적, 개인적 차원의 평생교육 목표에 대해 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 골드칼라
② 평생교육의 특성
③ 한국의 평생교육 진흥방향

프로그램 개발과 성격과 특성

1. 강의주제: 프로그램 개발의 성격과 특성
2. 강의목표:
① 평생교육 프로그램 개발의 기초적 개념과 목적 및 성격에 대하여 알아본다.
② 평생교육 프로그램 개발의 형태를 파악할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 평생교육 프로그램 개발의 개념

프로그램 개발 원리와 전개방법

1. 강의주제: 프로그램 개발 원리와 전개방법
2. 강의목표:
① 평생교육 프로그램 개발의 조건과 원리를 알아본다.
② 평생교육 프로그램 개발의 전개방법을 이해한다.
3. 강의세부내용:
① 성공적인 프로그램 개발의 조건
② 평생교육 프로그램 개발
③ 평생교육 프로그램 개발의 기본원리
④ 평생교육 프로그램 개발의 전개방법
⑤ 평생교육 프로그램 개발의 제한요인

프로그램 개발 이론

1. 강의주제: 프로그램 개발 이론
2. 강의목표:
① 평생교육 프로그램 개발의 고전적‧상호작용이론에 대해 설명할 수 있다.
② 평생교육 프로그램 개발의 정치적 이론에 대해 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 고전적 이론 : 전통적 합리성 이론
② 상호작용 이론
③ 정치적 이론

프로그램 개발 모형

1. 강의주제: 프로그램 개발 모형
2. 강의목표:
① 성인교육모형, 인적자원 개발모형에 대해 이해할 수 있다.
② 지역사회모형, 통합모형 등 유형별 프로그램 모형에 대해 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 프로그램 개발 모델 설정
② 노울즈(Knowles, 1980)의 성인교육 모형
③ 인적자원개발 모형
④ 지역사회교육 모형
⑤ 프로그램 개발 통합 모형

상황분석

1. 강의주제: 상황분석
2. 강의목표:
① 프로그램 상황분석과 기획의 개념을 이해한다.
② 프로그램 기획의 성격, 기획원리, 절차 및 방법을 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 개념 정의
② 프로그램 개발 상황분석
③ 프로그램 기획의 개념
④ 프로그램 기획의 성격 및 기획원리
⑤ 프로그램 기획절차 및 방법
⑥ 상황분석 요점정리

환경분석

1. 강의주제: 환경분석
2. 강의목표:
① 프로그램 환경분석과 학습자 특성분석 그리고 교육요구 및 필요분석방법을 알아본다.
② 프로그램의 방향과 연결하여 구체적인 목적과 목표로 전환할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 프로그램 환경분석
② 프로그램 외부요인 분석
③ 고객분석
④ 학습자 특성분석
⑤ 교육요구 및 필요분석
⑥ 교육요구의 프로그램 목표 전환

요구와 요구분석의 개념과 우선순위 및 의사결정방법

1. 강의주제: 요구와 요구분석의 개념과 우선순위 및 의사결정방법
2. 강의목표:
① 요구와 요구분석의 개념을 알아본다.
② 요구분석의 필요성에 대해 알 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 요구(needs)
② 요구분석(needs analysis)
③ 우선순위 설정과 의사결정
④우선순위 설정의 접근방법

프로그램 요구의 유형

1. 강의주제: 프로그램 요구의 유형
2. 강의목표:
① 요구분석의 절차와 상세내용을 이해할 수 있다.
② 분석도구에 따른 개요와 장단점에 대해 파악할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 요구분석의 절차
② 요구분석의 절차 세부내용
③ 요구분석의 방법

프로그램 설계의 절차와 구성요소

1. 강의주제: 프로그램 설계의 절차와 구성요소
2. 강의목표:
① 프로그램 설계의 단계별 절차를 알 수 있다.
② 구성요소별 상세내역에 대해 구체적으로 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 프로그램 설계 정의 및 절차
② 프로그램 구성요소

수업방법의 유형

1. 강의주제: 수업방법의 유형
2. 강의목표:
① 학습 집단 규모에 따른 학습방법의 분류를 알 수 있다.
② 각 학습방법을 학습함으로써 학습내용에 따른 학습방법을 선택할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 수업방법의 분류
② 수업방법의 유형

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

프로그램 설계 모형

1. 강의주제: 프로그램 설계 모형
2. 강의목표:
① 프로그램 설계 모형과 저작권에 대해 알아본다.
3. 강의세부내용:
① 수업설계
② 원격수업설계
③ 저작권
④ 체계적 프로그램 설계
⑤ 설계모형
⑥ 기업형 교수설계 모델

수업매체 선정, 상호작용, 학습동기

1. 강의주제: 수업매체 선정, 상호작용, 학습동기
2. 강의목표:
① 수업매체에 대하여 알아보고 컴퓨터의 교육적 활용 및 상호작용과 학습동기에 대하여 알아본다.
3. 강의세부내용:
① 수업매체의 개념 및 기능
② 수업매체선택 모형 : ASSURE 모델
③ 호반(Hoban)과 데일(Dale)의 수업매체 분류
④ 컴퓨터의 교육적 활용
⑤ 상호작용
⑥ 학습동기

예산수립과 작성 및 프로그램 실행

1. 강의주제: 예산수립과 작성 및 프로그램 실행
2. 강의목표:
① 프로그램 설계의 단계별 절차를 알 수 있다.
② 구성요소별 상세내역에 대해 구체적으로 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용:
① 강사섭외
② 운영전략
③ 예산수립 및 작성
④ 프로그램의 실행 및 운영 관리자의 역할
⑤ 프로그램의 운영‧관리 시 유의사항

원격교육 프로그램 운영 및 관리

1. 강의주제: 원격교육 프로그램 운영 및 관리
2. 강의목표:
① 원격교육 프로그램 운영 및 구성요소를 알아보고, 운영인력의 역할 및 전략 등에 대하여 알아본다.
3. 강의세부내용:
① 원격교육 프로그램 운영
② 운영인력의 역할 및 관리방안
③ 원격교육 운영 단계별 전략
④ 원격교육 운영 계획 및 관리

프로그램 홍보와 마케팅

1. 강의주제: 프로그램 홍보와 마케팅
2. 강의목표:
① 홍보에 대하여 자세히 알아보고 프로그램 마케팅에 대해서도 알아본다.
3. 강의세부내용:
① 홍보와 마케팅의 차이점
② 홍보
③ 프로그램 마케팅(Program marketing)

프로그램 마케팅 모형 및 구성요소

1. 강의주제: 프로그램 마케팅 모형 및 구성요소
2. 강의목표:
① 프로그램 마케팅 모형과 구성요소 및 전략에 대하여 알아본다.
3. 강의세부내용:
① 프로그램 마케팅 모형
② 프로그램 마케팅의 구성요소
③ 프로그램 마케팅 전략
④ 프로그램 마케팅 절차 및 기법

평가의 개념과 기능 및 유형별 평가

1. 강의주제: 평가의 개념과 기능 및 유형별 평가
2. 강의목표:
① 교육평가의 개념 및 기능을 이해하고, 평가기준 및 대상에 따른 유형을 알아본다.
3. 강의세부내용:
① 교육평가의 개념
② 교육평가의 기능
③ 유형별 평가

유형별 평가(2)

1. 강의주제: 유형별 평가(2)
2. 강의목표:
① 수행평가 및 정의적 평가에 대하여 알아보고 평가도구의 조건에 대해서도 알아본다.
3. 강의세부내용:
① 평가의 본질
② 유형별 평가(2)
③ 교육평가의 문항 유형
④ 평가도구의 조건

평생교육 프로그램 개발 평가 개념 및 모형

1. 강의주제: 평생교육 프로그램 개발 평가 개념 및 모형
2. 강의목표:
① 교육평가의 개념을 이해하고 평생교육평가의 유형과 모델에 대하여 알아본다.
3. 강의세부내용:
① 교육평가의 개념
② 평생교육평가의 유형
③ 평생교육평가의 모델

평생교육 프로그램 개발 평가방법 및 절차

1. 강의주제: 평생교육 프로그램 개발 평가방법 및 절차
2. 강의목표:
① 평가과정의 설계에 대하여 알아보고, 평가의 종류와 제작 및 자료수집에 대하여 알아본다.
3. 강의세부내용:
① 평가과정 설계
② 평가의 종류
③ 평가지 제작
④ 평가자료 수집

대상별 프로그램의 실제

1. 강의주제: 대상별 프로그램의 실제
2. 강의목표:
① 평생교육 프로그램 중 대상별 프로그램에 대하여 알아본다.
3. 강의세부내용:
① 청소년 교육프로그램
② 여성 교육프로그램
③ 노인 교육프로그램

내용별 프로그램의 실제

1. 강의주제: 내용별 프로그램의 실제
2. 강의목표:
① 평생교육 프로그램 중 내용별 프로그램에 대하여 알아본다.
3. 강의세부내용:
① 시민교육 프로그램
② 인적자원개발(HRD) 프로그램
③ 여가 및 문화교육 프로그램
④ 다문화 교육프로그램
⑤ 사회자본을 활용한 교육자본화

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
- 강의평가 후 최종성적 열람 가능