주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
1주 |
1차시 |
평생교육의 기초
1. 강의주제: 평생교육의 기초 2. 강의목표: ① 성인학습 지도 개념을 이해한다. ② 성인학습의 지도원리를 구체적으로 알아본다. ③ 성인학습의 프로그램 개발에 대하여 이해한다. 3. 강의세부내용: ① 평생교육의 개념과 용어 ② 평생교육의 이념 및 특성 ③ 평생교육에 대한 평가 ④ 평생교육사 *과제주제: 성인학습자의 특성을 조사하고, 본인이 생각하는 올바른 성인학습지도자의 자세와 자질에 대해 논하시오. *토론주제: UNESCO와 OECD의 성인학습의 방향에 대해 비교·분석하시오.
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과제, 토론 |
2차시 |
성인학습자에 대한 이해
1. 강의주제: 성인학습자에 대한 이해 2. 강의목표: ① 성인의 개념과 성인학습자의 특성을 이해한다. ② 발달의 개념과 발달원리를 이해한다. ③ 발달단계와 발달과업을 이해한다. 3. 강의세부내용: ① 성인학습자의 개념 ② 성인에 대한 발달론적 접근 ③ 발달단계와 발달 과업
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과제, 토론 |
2주 |
1차시 |
성인에 대한 발달론적 접근 이해
1. 강의주제: 성인에 대한 발달론적 접근 이해 2. 강의목표: ① Freud의 심리성적 발달이론을 이해한다. ② Erikson의 심리사회적 발달이론을 이해한다. 3. 강의세부내용: ① Freud의 심리성적 발달이론 ② Erikson의 심리사회적 발달이론 ③ 65세 이후의 평생학습의 중요성
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과제, 토론 |
2차시 |
성인학습자의 특성
1. 강의주제: 성인학습자의 특성 2. 강의목표: ① 성인학습자의 영역별 특성을 이해한다. ② 성인의 학습능력 향상을 위한 조건을 탐색한다. 3. 강의세부내용: ① 신체적 특성 ② 정의적 특성 ③ 성격적 특성 ④ 사회적 특성 ⑤ 인지적 특성
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과제, 토론 |
3주 |
1차시 |
성인의 학습 경향성과 성인학습의 대두된 배경
1. 강의주제: 성인의 학습 경향성과 성인학습의 대두된 배경 2. 강의목표: ① 성인의 학습 참여 동기를 알아본다. ② 성인학습자의 학습목표 유형에 따른 지도방법을 고찰한다. ③ 성인학습의 의미와 대두된 배경을 이해한다. 3. 강의세부내용: ① 성인의 학습참여 동기 ② 학습목표 유형별 지도방법 ③ 성인학습의 의미와 대두된 배경
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과제, 토론 |
2차시 |
성인학습의 이론적 배경
1. 강의주제: 성인학습의 이론적 배경 2. 강의목표: ① 생애주기이론을 이해하고 성인학습에 대한 의의를 탐색한다. ② 성인학습의 근간이 되는 안드라고지에 대해 이해한다. 3. 강의세부내용: ① 신체적 특성 ② 안드라고지(Andragogy)
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과제, 토론 |
4주 |
1차시 |
성인학습의 이론적 배경
1. 강의주제: 성인학습의 이론적 배경 2. 강의목표: ① 성인학습 이론인 자기주도학습의 개념 및 단계적 모델을 탐색한다. ② 구성주의에 입각한 학습에 대해 이해한다. 3. 강의세부내용: ① 자기주도학습 ② 구성주의 이론
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과제, 토론 |
2차시 |
성인학습의 목적과 특성
1. 강의주제: 성인학습의 목적과 특성 2. 강의목표: ① UNECSO와 OECD의 성인학습의 기본방향을 탐색한다. ② 성인학습의 특성 및 원리를 이해한다. 3. 강의세부내용: ① 성인학습의 목적 및 방향 ② 성인학습의 특성 ③ 성인학습의 원리
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과제, 토론 |
5주 |
1차시 |
성인학습의 기본방향과 성인학습의 특성 및 원리 이해
1. 강의주제: 성인학습의 기본방향과 성인학습의 특성 및 원리 이해 2. 강의목표: ① 학습의 의미와 학습에 적용되는 일반적인 원리를 이해한다. ② 이론체계가 정립된 행동주의 이론을 탐색한다. 3. 강의세부내용: ① 학습의 개념 ② 학습의 원리 ③ 학습이론 ④ 행동주의 이론
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과제, 토론 |
2차시 |
학습에 대한 이해
1. 강의주제: 학습에 대한 이해 2. 강의목표: ① 이론체계가 정립된 행동주의 이론 탐색한다. ② 행동주의 이론과 큰 대조를 보이는 인지이론 탐색한다. 3. 강의세부내용: ① 인지주의 이론의 정의 ② 인지이론의 대표이론
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과제, 토론 |
6주 |
1차시 |
학습관련 변인
1. 강의주제: 학습관련 변인 2. 강의목표: ① 학습에 영향을 미치는 학습자 변인 중 정의적 변인을 탐색한다. ② 정의적 영역의 학습변인을 구체적으로 탐색한다. 3. 강의세부내용: ① 동기 ② 준비성 ③ 전이 ④ 불안 ⑤ 기억와 망각 ⑥ 연습
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과제, 토론 |
2차시 |
상담에 대한 이해
1. 강의주제: 상담에 대한 이해 2. 강의목표: ① 학습 관련 변인 연습에 대해 알아본다. ② 상담에 대한 이해를 돕는다. 3. 강의세부내용: ① 상담의 의미 ② 상담, 심리치료, 생활지도 ③ 상담의 목표와 원리
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과제, 토론 |
7주 |
1차시 |
특성요인적 상담과 인간중심적 상담
1. 강의주제: 특성요인적 상담과 인간중심적 상담 2. 강의목표: ① 성인상담과 관련된 상담이론에 대해 알아본다. ② 주로 특정요인적 상담, 인간주의적 상담 이론을 탐색한다. 3. 강의세부내용: ① 특성요인적 상담 ② 인간중심적 상담
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과제, 토론 |
2차시 |
정신분석적 상담과 행동주의적 상담
1. 강의주제: 정신분석적 상담과 행동주의적 상담 2. 강의목표: ① 성인상담과 관련된 상담이론에 대해 알아본다. ② 주로 정신분석적 상담, 행동주의적 상담 이론을 탐색한다. 3. 강의세부내용: ① 성인상담 관련된 상담이론 중 지시적 접근으로 불리는 정신분석적 상담 이론 탐색 ② 성인상담 관련된 상담이론 중 비지시적 접근으로 불리는 행동주의적 상담 이론 탐색
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과제, 토론 |
8주 |
1차시 |
중간고사
[중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |
9주 |
1차시 |
성인학습 프로그램 개발
1. 강의주제: 성인학습 프로그램 개발 2. 강의목표: ① 성인학습 지도 개념을 이해한다. ② 성인학습의 지도원리를 구체적으로 알아본다. ③ 성인학습의 프로그램 개발에 대하여 이해한다. 3. 강의세부내용: ① 성인학습지도 ② 성인학습 프로그램 개발
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2차시 |
성인학습의 전개과정
1. 강의주제: 성인학습의 전개과정 2. 강의목표: ① 성인학습 설계과정을 알아본다. ② 성인학습 지도에 대해 이해한다. ③ 성인학습 평가단계를 알아본다. 3. 강의세부내용: ① 성인학습의 평가 ② 성인학습의 지도 ③ 성인학습의 평가
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10주 |
1차시 |
학습 전략 진단
1. 강의주제: 학습 전략 진단 2. 강의목표: ① 자신의 학습 스타일을 점검한다. ② 성인학습자들이 학습을 효과적으로 진행하기 위한 학습법을 배운다. ③ 학습에 필요한 여러 가지 학습 전략들을 습득한다. 3. 강의세부내용: ① 학습전략 진단 검사 ② 학습전략의 이해 ③ 학습전략의 활용
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2차시 |
학습전략 프로그램의 실제
1. 강의주제: 학습전략 프로그램의 실제 2. 강의목표: ① 자기주도적 학습능력을 증진시킬 수 있는 전략을 수립한다. ② 학습전략 구성요소를 저해하는 요인을 파악한다. 학습전략 구성요소를 증진할 수 있는 방법을 모색한다. 3. 강의세부내용: ① 학습동기 ② 인지전략 ③ 학업스트레스 극복 ④ 시간관리 ⑤ 인적·물적자원활용
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11주 |
1차시 |
시민학습 체제를 통한 인력 개발
1. 강의주제: 시민학습 체제를 통한 인력 개발 2. 강의목표: ① 시민학습 구현의 중요한 수단으로 시민 학습 목표를 이해한다. ② 시민학습 구현의 중요한 수단으로 시민 학습 내용과 방향을 모색한다. ③ 시민학습 구현의 중요한 수단으로 실천적 대안을 모색한다. 3. 강의세부내용: ① 시민학습의 개념, 목표, 원리 ② 시민학습의 실태 ③ 시민학습의 내용 및 방법 ④ 시민학습의 방향과 실천적 대안 모색
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2차시 |
상담과정 및 상담기법
1. 강의주제: 상담과정 및 상담기법 2. 강의목표: ① 상담자가 내담자와 만나 상담을 진행하는 과정을 고찰한다. 3. 강의세부내용: ① 첫 회 상담 ② 면접 개입 단계 ③ 종결 단계
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12주 |
1차시 |
상담 기법 및 상담자의 자질
1. 강의주제: 상담 기법 및 상담자의 자질 2. 강의목표: ① 시민학습 구현의 중요한 수단으로 시민 학습 목표를 이해한다. ② 시민학습 구현의 중요한 수단으로 시민 학습 내용과 방향을 모색한다. ③ 시민학습 구현의 중요한 수단으로 실천적 대안을 모색한다. 3. 강의세부내용: ① 시민학습의 개념, 목표, 원리 ② 시민학습의 실태 ③ 시민학습의 내용 및 방법 ④ 시민학습의 방향과 실천적 대안 모색
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2차시 |
위기상담과 단기상담
1. 강의주제: 위기상담과 단기상담 2. 강의목표: ① 상담형태중 위기에 대처하고 극복할 수 있는 위기상담과 구체적인 문제를 빨리 해결하기 위한 단기상담 탐색한다. 3. 강의세부내용: ① 위기상담 ② 단기상담
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13주 |
1차시 |
성인 상담의 실제
1. 강의주제: 성인 상담의 실제 2. 강의목표: ① 단회 상담의 장점 및 제한점, 단회 상담기술을 탐색하고 가족상담 과정을 탐색한다. 3. 강의세부내용: ① 단회상담 ② 가족상담 ③ 부모교육 프로그램소개
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2차시 |
집단상담과 진로상담
1. 강의주제: 집단상담과 진로상담 2. 강의목표: ① 집단상담의 장점과 한계점, 집단형성에서의 고려사항 및 상담 기술을 살펴보고, 진로상담의 목표와 원리 및 진로 상담과정을 탐색한다. 3. 강의세부내용: ① 집단상담 ② 진로상담
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14주 |
1차시 |
성문제, 여성, 노년기 상담
1. 강의주제: 성문제, 여성, 노년기 상담 2. 강의목표: ① 성폭력 피해 상담 및 여성상담의 과정을 탐색한다. ② 고령화 사회 진입에 따른 노인 문제 이해 및 노인 상담 접근법을 살펴본다. 3. 강의세부내용: ① 성(性)문제 상담 ② 여성상담 ③ 노년기상담
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2차시 |
성인학습 상담 기법과 사례
1. 강의주제: 성인학습 상담 기법과 사례 2. 강의목표: ① 성인학습자의 요구의 특성을 고려한 지자체의 성인학습 상담 실천 사례를 통해 성인학습 상담의 과제를 탐구할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 지자체는 지금 평생학습 도시 건설중 ② 지자체 성인학습 상담 실천 사례 : 청주시 ③ 성인학습 상담 전략과 과제
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15주 |
1차시 |
기말고사
[기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개 - 강의평가 후 최종성적 열람 가능
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시험 |