사회복지행정의 개념과 특성 1

[강의 주제]
언어의 본질과 언어 변이

[강의 목표]
1. 언어의 개념과 본질을 말할 수 있다.
2. 언어학의 연구 대상과 방법을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 언어의 개념
2. 언어의 본질
3. 언어학의 대상

사회복지행정의 개념과 특성 2

[강의 주제]
언어 연구(언어학)의 흐름

[강의 목표]
1. 언어학의 흐름을 기술할 수 있다.
2. 사회언어학이 출현한 배경과 이유를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 언어에 대한 관심과 비교역사언어학
2. 구조주의와 생성주의

사회복지행정의 역사 1

[강의 주제]
언어의 사회적 요인

[강의 목표]
1. 언어 수행에 필요한 사회언어학적 능력이 무엇인지를 말할 수 있다.
2. 언어 사용에 영향을 미치는 주요 사회적 요인을 열거할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 언어 능력과 언어 수행
2. 언어의 사회적 요인
3. 사회언어학의 기본 전제

사회복지행정의 역사 2

[강의 주제]
사회언어학의 분야와 연구 방법

[강의 목표]
1. 사회언어학의 형성 과정을 말할 수 있다.
2. 여러 학자들의 견해에 따라 사회언어학의 하위 분야를 분류할 수 있다.
3. 사회언어학에서의 학문적 절차와 주요 방법론을 이해하여 언어의 특질 분석에 활용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 사회언어학의 형성
2. 사회언어학의 분류 및 하위 분야
3. 사회언어학의 연구 방법

사회복지행정조직 이론 1

[강의 주제]
언어의 지역적 변이(언어지리학)

[강의 목표]
1. 지리적 요인에 의해 언어가 변화하는 현상을 말할 수 있다.
2. 방언의 개념과 연구 대상, 언어 지도와 전이 지역의 개념과 특징을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 언어의 지역적 변이와 방언
2. 언어지리학
3. 언어 지도와 전이 지역

사회복지행정조직 이론 2

[강의 주제]
한국어의 지역적 변이

[강의 목표]
1. 언어의 지역적 변이 양상을 말할 수 있다.
2. 한국어 음운, 어휘, 문법의 지역적 변이의 예를 들 수 있다.

[강의세부내용]
1. 한국어의 지역적 변이
2. 한국어 음운의 지역적 변이
3. 한국어 어휘의 지역적 변이
4. 한국어 문법의 지역적 변이

리더십과 동기부여 1

[강의 주제]
사회 방언으로서의 연령

[강의 목표]
1. 연령 또는 세대별 언어가 달라짐을 설명할 수 있다.
2. 연령 또는 세대별 언어의 특징을 이해하고, 각 연령층 언어 변화의 요인을 말할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 연령 단계와 언어 차이
2. 연령 단계별 언어 차이와 그 요인

리더십과 동기부여 2

[강의 주제]
사회 방언으로서의 계층

[강의 목표]
1. 계층어 연구 사례를 통해 준거 설정을 분석할 수 있다.
2. 사회 계층에 따라 언어가 어떻게 분화되는지 설명할 수 있다.
3. 우리나라 사회 계층어 연구의 사례를 통해 계층어의 특성을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 언어 변이와 사회 계층
2. 계층 이동의 정도성과 계층어의 특징
3. 우리나라 사회 계층어 연구 : 이주행(2005)의 사례
4. 계층어 연구의 의미

사회복지조직의 기획과 의사결정 1

[강의 주제]
성별 언어 사용에 대한 인류학적 고찰

[강의 목표]
1. 성별어의 개념과 특징을 말할 수 있다.
2. 성이 언어 변이에 미치는 영향에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 언어와 성
2. 성별 언어 사용

사회복지조직의 기획과 의사결정 2

[강의 주제]
성별 발화어와 성 이미지

[강의 목표]
1. 연구 사례를 통하여 성별 발화의 특징을 말할 수 있다.
2. 성별 어휘와 관심어, 성별 대화 스타일에 대한 일반적인 견해를 설명할 수 있다.
3. 실행 공동체의 의미와 담화 패턴에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 성별 발화어 연구
2. 성별 어휘 사용과 관심어
3. 실행 공동체와 성 이미지

사회복지조직의 유형과 실제 1

[강의 주제]
경어법 사용 요인과 호칭어

[강의 목표]
1. 경어법의 개념을 알고 존칭어와 겸칭어, 호칭어를 구분할 수 있다.
2. 경어법과 호칭어의 사용 요인 및 변이 양상을 말할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 경어법과 호칭어
2. 경어법 사용 요인

사회복지조직의 유형과 실제 2

[강의 주제]
한국어 경어법의 체계와 사용 양상

[강의 목표]
1. 한국어의 경어법 체계를 설명할 수 있다.
2. 한국어의 경어법 사용 양상을 이해하고 예를 들 수 있다.

[강의세부내용]
1. 한국어 경어법 체계
2. 주체 높임
3. 청자 높임
4. 객체 높임
5. 직접 높임과 간접 높임
6. 규범적 용법과 전략적 용법

사회복지조직의 구조와 조직화 1

[강의 주제]
화행과 대화의 격률

[강의 목표]
1. 화용론의 개념을 말할 수 있다.
2. 대화에 필요한 원리를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 화용론과 대화 분석
2. 직접 화행과 간접 화행
3. 협력의 원칙과 대화의 격률

사회복지조직의 구조와 조직화 2

[강의 주제]
대조 화행 분석과 대화 분석

[강의 목표]
1. 대조 화행의 유형과 특성을 말할 수 있다.
2. 대화의 구조와 대화 수행 전략을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 대조 화행 분석
2. 대화 분석

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

사회복지서비스 전달체계 1

[강의주제]
사회복지서비스 전달체계 1

[강의목표]
-사회복지서비스 전달체계의 개념을 통해 전달체계기본구조를 분류할 수 있다
-사회복지서비스 전달체계구축의 주요원칙을 설명 할 수 있다
-사회복지전달체계의 문제점을 설명할 수 있다
-사회복지서비스 전달체계의 개선을 통해 전달체계의 변화전략을 이해할 수 있다

[강의세부내용]
-사회복지서비스 전달체계의 개념
-사회복지서비스 전달체계의 원칙
-사회복지서비스 전달체계의 개선전략

사회복지서비스 전달체계 2

[강의주제]
사회복지서비스 전달체계 2

[강의목표]
-중앙정부의 서비스전달 과정을 설명 할 수 있다
-공적서비스 전달체계를 통해 지방정부의 서비스전달과정을 설명 할 수 있다
-사적서비스 전달체계 현황을 통해 사적서비스의 전달체계의 문제점을 설명할 수 있다
-사적서비스의 전달체계의 문제점을 통해 개선방향을 설명할 수 있다

[강의세부내용]
-공적사회복지서비스 전달체계
-사적사회복지서비스 전달체계

사회복지 조직 내 의사소통

[강의주제]
사회복지 조직 내 의사소통

[강의목표]
-커뮤니케이션의 개념을 통해 바람직한 조직의 운영을 위한 커뮤니케이션을 설명할 수 있다
-커뮤니케이션의 원칙을 통해 효과적인 커뮤니케이션의 공통점을 비교할 수 있다
-커뮤니케이션의 유형을 통해 언어적, 비언어적커뮤니케이션을 비교할 수 있다
-커뮤니케이션의 네트워크 과정을 통해 네트워크의 형태를 설명할 수 있다

[강의세부내용]
-커뮤니케이션의 개념과 역할
-커뮤니케이션의 원칙과 과정
-커뮤니케이션의 유형
-커뮤니케이션의 네트워크 과정

사회복지 역할분담

[강의주제]
사회복지 역할분담

[강의목표]
-정부 간 사회복지 역할분담을 통해 분권화를 설명할 수 있다
-민간의 사회복지 역할분담을 통해 민영화를 설명할 수 있다
-사회복지역할분담의 필요성을 설명할 수 있다

[강의세부내용]
-공공의 역할분담
-민간의 역할분담
-사회복지역할분담의 필요성

사회복지조직의 인적자원 관리

[강의주제]
사회복지조직의 인적자원 관리

[강의목표]
-인적자원 관리의 개념과 특징을 설명할 수 있다
-직무분석을 이해하고 직무 기본요소를 설명할 수 있다
-직무평가를 통해 직무평가도구 유형을 설명할 수 있다
-인적자원 유지관리를 통해 직무만족을 기술할 수 있다

[강의세부내용]
-인적자원 관리의 개념과 특징
-인적자원의 직무연구 및 직무관리
- 인적자원의 유지관리

사회복지조직의 재정관리

[강의주제]
사회복지조직의 재정관리

[강의목표]
-사회복지재정의 유형과 사회복지조직의 재정유형을 구분할 수 있다
-예산의 기능과 원칙을 설명 할 수 있다
-예산의 유형을 이해하고 항목별예산을 기술 할 수 있다
-사회복지조직의 예산편성 및 집행과정을 이해하고 비교할 수 있다
-사회복지조직의 회계감사 분류형태를 설명 할 수 있다

[강의세부내용]
-사회복지조직의 재정관리의 개념과 목적
-예산 및 예산의 편성
-예산의 집행 및 결산
-회계감사

프로그램 개발과 평가 1

[강의주제]
프로그램 개발과 평가 1

[강의목표]
-사회복지프로그램과 프로그램 개발에 관한 정의를 설명 할 수 있다
-사회복지프로그램의 개발과정을 단계별로 설명 할 수 있다
-프로그램의 문제분석을 이해하고 욕구조사방법을 비교할 수 있다
-프로그램 실천계획 과정을 구성할 수 있다

[강의세부내용]
-사회복지프로그램 개발의 개념과 과정
-프로그램의 문제 분석과 욕구조사
-자원체계의 확인
-사회복지프로그램 실천계획

사회복지 프로그램 개발과 평가 2

[강의주제]
사회복지 프로그램 개발과 평가 2

[강의목표]
-사회복지프로그램의 실행과 프로그램의 평가를 설명 할 수 있다
-사회복지프로그램 평가의 원칙과 절차를 구분 할 수 있다
-사회복지조직에서 프로포절의 중요성과 프로포절 작성 세부내용을 이해하여 적용할 수 있다

[강의세부내용]
-사회복지 프로그램 실행
-사회복지 프로그램 평가
-사회복지프로포절 작성

사회복지행정의 마케팅과 홍보

[강의주제]
사회복지행정의 마케팅과 홍보

[강의목표]
-사회복지행정의 마케팅 개념을 정의할 수 있다
-사회복지행정의 마케팅기법을 분석하고 적용할 수 있다
-사회복지행정의 마케팅활동 과정을 설명할 수 있다
-사회복지조직의 홍보의 중요성을 이해하고 홍보활동을 설명할 수 있다

[강의세부내용]
-사회복지행정의 마케팅의 개념
-사회복지행정의 마케팅의 기법
-사회복지행정의 마케팅활동 과정
-사회복지조직의 홍보활동

사회복지행정의 정보관리

[강의주제]
사회복지행정의 정보관리

[강의목표]
-사회복지행정의 정보관리체계 필요성을 설명할 수 있다
-사회복지행정의 정보관리체계 발달과정을 설명할 수 있다
-사회복지행정의 정보관리체계 유형을 분석할 수 있다

[강의세부내용]
-사회복지행정의 정보관리체계의 필요성
-사회복지행정의 정보관리체계의 발달과정과 유형

사회복지시설의 평가와 혁신

[강의주제]
사회복지시설의 평가와 혁신

[강의목표]
-사회복지평가의 개념을 이해하고 사회복지평가의 목적을 설명할 수 있다
-사회복지평가의 유형을 이해하고 평가방법을 비교할 수 있다
-우리나라 사회복지시설평가제도 특성을 구분할 수 있다

[강의세부내용]
-사회복지평가의 개념과 목적
-사회복지평가의 유형과 방법
-우리나라 사회복지시설평가제도의 특성

사회복지조직의 환경과 관리전략

[강의주제]
사회복지조직의 환경과 관리전략

[강의목표]
-사회복지조직의 환경의 변화 유발요인의 형태를 설명할 수 있다
-사회복지조직의 변화에 대한 수용과 저항을 비교할 수 있다
-사회복지조직의 환경관리 전략을 설명할 수 있다

[강의세부내용]
-사회복지조직의 환경이해를 위한 분석틀
-사회복지조직의 환경의 변화 유발요인의 형태
-사회복지조직의 변화에 대한 수용과 저항
-사회복지조직의 환경관리 전략
-사회복지조직에 대한 책임성 요구의 증대

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개