주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
1주 |
1차시 |
상담의 정의와 상담의 구성요소
[강의주제] - 상담의 정의와 상담의 구성요소 [강의 목표] - 상담의 정의와 구성요소를 이해하고 설명할 수 있다. [강의세부내용] - 상담 - 상담활동의 3가지 구성요소
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2차시 |
상담과정과 상담관계
[강의주제] - 상담과정과 상담관계 [강의 목표] - 상담과정과 각 단계의 중요과업을 설명할 수 있다. [강의세부내용] - 상담과정과 상담관계
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2주 |
1차시 |
정신분석 1
[강의주제] - 정신분석 1 [강의 목표] - 정신분석 상담의 주요 개념을 이해하고 설명할 수 있다. [강의세부내용] - 주요 개념 - 성격 발달 - 불안 - 자아방어기제
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2차시 |
정신분석 2
[강의주제] - 정신분석 2 [강의 목표] - 정신분석 상담의 상담 과정과 기법, 상담 사례 및 평가에 대해 서술할 수 있다. [강의세부내용] - 심리적 문제의 형성 과정과 그 증상의 의미 - 상담 과정과 기법
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3주 |
1차시 |
분석심리학 1
[강의주제] - 분석심리학 1 [강의 목표] - 분석심리치료의 주요 개념에 대해 나열할 수 있다. [강의세부내용] - 분석심리학의 개요 - Jung의 생애와 분석심리학의 발전과정 - 분석심리학의 기본가정 - 주요개념 - 콤플렉스 - 자아와 자기
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토론 |
2차시 |
분석심리학 2
[강의주제] - 분석심리학 2 [강의 목표] - 분석심리치료의 상담목표와 과정, 상담적용 사례 그리고 평가에 대해 기술할 수 있다. [강의세부내용] - 성격의 유형과 발달 - 정신병리 이론 - 상담 목표와 과정 - 상담의 단계 - 공헌과 한계점
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토론 |
4주 |
1차시 |
아들러학파 심리치료 1
[강의주제] 아들러학파 심리치료 1 [강의 목표] - 아들러학파 심리치료의 인간관과 주요개념에 대해 이해할 수 있다. [강의세부내용] - Adler의 생애 - 인간관 - 주요 개념
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토론 |
2차시 |
아들러학파 심리치료 2
[강의주제] - 아들러학파 심리치료 2 [강의 목표] - 아들러학파 심리치료의 상담 목표와 과정, 상담기법과 적용 및 평가에 대해 설명할 수 있다. [강의세부내용] - 상담 목표와 과정 - 상담기법과 적용 - 평가
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토론 |
5주 |
1차시 |
실존주의 상담 1
[강의주제] - 실존주의 상담 1 [강의 목표] - 실존주의 상담의 인간관과 주요 개념에 대해 표현할 수 있다. [강의세부내용] - 실존주의 상담의 이론적 배경 - 인간관 - 주요개념-실존분석
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토론 |
2차시 |
실존주의 상담 2
[강의주제] - 실존주의 상담 2 [강의 목표] - 실존주의 상담의 상담 목표와 과정, 상담기법과 적용 및 평가에 대해 서술할 수 있다. [강의세부내용] - Frankl의 초월적 실존주의 상담-의미치료 - 상담 목표와 과정 - 상담기법과 적용 - 평가
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토론 |
6주 |
1차시 |
인간중심 상담 1
[강의주제] - 인간중심 상담 1 [강의 목표] - 인간중심 상담의 주요 개념과 심리적 문제의 발생에 대해 분석할 수 있다. [강의세부내용] - 칼 로저스 - 실존주의와 인본주의 - 주요개념
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토론 |
2차시 |
인간중심 상담 2
[강의주제] - 인간중심 상담 2 [강의 목표] - 인간중심 상담의 상담 과정과 기법, 상담 사례 및 평가에 대해 기술할 수 있다. [강의세부내용] - 심리적 문제의 발생 - 상담 과정과 기법 - 상담 사례 - 평가
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토론 |
7주 |
1차시 |
게슈탈트 치료 1
[강의주제] - 게슈탈트 치료 1 [강의 목표] - 게슈탈트 치료의 인간관과 주요 개념에 대해 설명할 수 있다. [강의세부내용] - 인간관 - 주요개념 - 다른 이론과의 비교
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토론 |
2차시 |
게슈탈트 치료 2
[강의주제] - 게슈탈트 치료 2 [강의 목표] - 게슈탈트 치료의 상담 원리, 상담 과정과 기법, 상담 사례 및 평가에 대해 표현할 수 있다. [강의세부내용] - 상담의 원리 - 상담 과정과 기법 - 성격변화의 단계 - 평가
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토론 |
8주 |
1차시 |
중간고사
[중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |
9주 |
1차시 |
행동주의 상담 1
[강의주제] - 행동주의 상담 1 [강의 목표] - 행동주의 상담의 행동주의 발달 과정, 행동주의 역사의 네 가지 경향 및 주요 개념에 대해 나열할 수 있다. [강의세부내용] - 행동주의 발달 과정 - 행동주의 역사의 네 가지 경향 - 주요개념
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과제 |
2차시 |
행동주의 상담 2
[강의주제] - 행동주의 상담 2 [강의 목표] - 행동주의 상담의 상담 과정과 기법, 상담 사례 및 평가에 대해 기술할 수 있다. [강의세부내용] - 상담과정과 기법 - 평가
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과제 |
10주 |
1차시 |
인지행동 1
[강의주제] - 인지행동 1 [강의 목표] - 인지행동 상담의 인지행동 상담 이론의 종류, 인간관 및 Ellis의 합리적 정서행동치료를 설명할 수 있다. [강의세부내용] - 인지행동 상담 이론의 종류 - 인간관 - Ellis의 합리적 정서행동치료
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과제 |
2차시 |
인지행동 2
[강의주제] - 인지행동 2 [강의 목표] - 인지행동 상담의 Beck의 인지행동치료, Meichenbaum의 인지행동수정, 상담사례 및 평가에 대해 서술할 수 있다. [강의세부내용] - Beck의 인지행동치료 - Meichenbaum의 인지행동수정 - 인지행동 상담의 최근 동향과 전망 - 평가
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과제 |
11주 |
1차시 |
대상관계 상담 1
[강의주제] - 대상관계 상담 1 [강의 목표] - 대상관계 이론의 정의, 개념과 특징 및 주요 개념을 이해할 수 있다. [강의세부내용] - 대상관계 이론 - 인간관 - 주요 개념 - 상담 방법 및 기법
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과제 |
2차시 |
대상관계 상담 2
[강의주제] - 대상관계 상담 2 [강의 목표] - 대상관계 이론의 주요 학자와 치료 실제에 대해 설명할 수 있다. [강의세부내용] - 멜라니 클라인 - 페어베언 - 도날드 위니캇 - 마가렛 말러
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과제 |
12주 |
1차시 |
단기상담
[강의주제] - 단기상담 [강의 목표] - 단기상담의 특징과 접근방법, 적합한 내담자, 과정 및 사례를 기술할 수 있다. [강의세부내용] - 단기상담의 특징과 접근방법 - 단기상담에 적합한 내담자 - 단기상담의 과정 - 단기상담의 사례
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과제 |
2차시 |
집단상담
[강의주제] - 집단상담 [강의 목표] - 집단상담의 기초와 형태, 집단상담자의 태도와 자질, 과정 및 계획을 표현할 수 있다. [강의세부내용] - 집단상담의 기초 - 집단상담의 형태 - 집단상담자의 태도와 자질 - 집단상담의 과정 - 집단상담의 계획
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과제 |
13주 |
1차시 |
가족상담
[강의주제] - 가족상담 [강의 목표] - 가족상담의 필요성, 기본개념, 이론, 과정, 기법, 역할 및 사례를 서술할 수 있다. [강의세부내용] - 가족상담의 필요성 - 가족상담의 기본 개념 - 가족상담의 이론 - 가족상담의 과정 - 가족상담의 기법 - 가족상담자의 역할
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2차시 |
상담자의 윤리와 상담유형
[강의주제] - 상담자의 윤리와 상담유형 [강의 목표] - 상담자의 윤리 및 상담 유형을 이해할 수 있다. [강의세부내용] - 상담자의 윤리 - 상담유형 - 상담 대상에 따른 분류
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14주 |
1차시 |
상담기법 1
[강의주제] - 상담기법 1 [강의 목표] - 상담기법으로 관심 기울이기와 경청, 질문, 공감적 반응 및 감정의 반영을 구분할 수 있다. [강의세부내용] - 관심 기울이기와 경청 - 질문 - 공감적 반응 - 감정의 반영 - 재진술
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2차시 |
상담기법 2
[강의주제] - 상담기법 2 [강의 목표] - 상담기법으로 재진술, 직면, 해석, 자기 개방, 즉시성 및 정보제공을 설명할 수 있다. [강의세부내용] - 직면 - 해석 - 자기 개방 - 즉시성 - 정보제공
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15주 |
1차시 |
기말고사
[기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |