영유아 발달의 기초

[강의 주제]
영유아 발달의 기초

[강의 목표]
1. 영유아 발달의 중요성과 원리에 대해 설명할 수 있다.
2. 영유아 발달의 영역과 발달에서의 유의점에 대해 설명할 수 있다.
3. 영유아 발달의 쟁점에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 영유아 발달이란
2. 영유아 발달의 영역
3. 영유아 발달의 쟁점

영유아 발달 연구의 역사 및 방법

[강의 주제]
영유아 발달 연구의 역사 및 방법

[강의 목표]
1. 영유아 발달 연구의 역사에 대해 설명할 수 있다.
2. 영유아 발달 연구 방법에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 영유아 발달 연구의 역사
2. 영유아 발달 연구 방법

성숙주의 이론

[강의 주제]
성숙주의 이론

[강의 목표]
1. 성숙주의와 관련된 학자별 이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 성숙주의 이론이 어떻게 평가되고 있는지 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 성숙주의 이론
2. 성숙주의 이론에 대한 평가

행동주의 이론

[강의 주제]
행동주의 이론

[강의 목표]
1. 행동주의와 관련된 학자별 이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 행동주의 이론이 어떻게 평가되고 있는지 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 행동주의 이론
2. 행동주의 이론에 대한 평가

정신분석 이론

[강의 주제]
정신분석 이론

[강의 목표]
1. 정신분석과 관련된 학자별 이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 정신분석 이론이 어떻게 평가되고 있는지 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 정신분석 이론
2. 정신분석 이론에 대한 평가

인지발달 이론 Ⅰ

[강의 주제]
인지발달 이론 Ⅰ

[강의 목표]
1. 피아제(Piaget)의 인지발달 이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 피아제(Piaget)의 인지발달 이론이 어떻게 평가되고 있는지 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 피아제의(Piaget)의 인지발달 이론
2. 피아제의(Piaget)의 인지발달 이론에 대한 평가

인지발달 이론 ‖

[강의 주제]
인지발달 이론 ‖

[강의 목표]
1. 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론이 어떻게 평가되고 있는지 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론
2. 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론에 대한 평가

동물행동학 이론

[강의 주제]
동물행동학 이론

[강의 목표]
1. 로렌즈, 보울, 윌슨의 이론의 특징을 설명할 수 있다.
2. 동물행동학 이론이 어떻게 평가되고 있는지 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 동물행동학 이론
2. 동물행동학 이론에 대한 평가

생태학적 이론

[강의 주제]
생태학적 이론

[강의 목표]
1. 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론의 특징을 설명할 수 있다.
2. 엘더(Elder)의 생애이론을 설명할 수 있다.
3. 생태학적 이론이 어떻게 평가되고 있는지 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 생태학적 이론
2. 생태학적 이론에 대한 평가

인본주의 이론

[강의 주제]
인본주의 이론

[강의 목표]
1. 인본주의 이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구이론의 5단계 욕구에 대해 설명할 수 있다.
3. 로저스(Rogers)의 이론에 대해 설명할 수 있다.
4. 인본주의 이론이 어떻게 평가되고 있는지 살펴보고 자신의 생각을 정립하여 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 인본주의 이론의 개관
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구이론
3. 로저스(Rogers)의 이론
4. 인본주의 이론에 대한 평가

우리나라의 영유아발달

[강의 주제]
우리나라의 영유아발달

[강의 목표]
1. 불교, 유교의 아동관과 교육원리에 대해 설명할 수 있다.
2. 천도교의 교육의 원리와 방정환의 유아교육사상에 대해 설명할 수 있다.
3. 기독교의 아동관과 유아교육에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 불교의 유아교육사상
2. 유교의 유아교육사상
3. 천도교의 유아교육사상
4. 기독교의 유아교육사상

영유아 발달의 유전과 환경

[강의 주제]
영유아 발달의 유전과 환경

[강의 목표]
1. 유전적 특성과 우성, 열성, 염색체 등 유전적 요인의 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 환경적 요인이 아동발달에 어떤 영향을 미치는지 설명할 수 있다.
3. 유전과 환경의 상호작용에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 유전적 요인
2. 환경적 요인
3. 유전과 환경의 상호작용

태내발달과 태내환경

[강의 주제]
태내발달과 태내환경

[강의 목표]
1. 태내발달단계에 대해 설명할 수 있다.
2. 태내환경과 영향에 대해 설명할 수 있다.
3. 태내기 진단에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 태내발달단계
2. 태내환경과 영향
3. 태내기 진단

출산과 신생아

[강의 주제]
출산과 신생아

[강의 목표]
1. 분만, 출산준비에 대해 설명할 수 있다.
2. 신생아의 감각기능, 건강상태 확인방법과 행동평가에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 출산
2. 신생아

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

영유아기 신체발달

[강의 주제]
영유아기 신체발달

[강의 목표]
1. 영유아의 키와 몸무게, 골격과 근육 등 신체발달과 운동발달에 대해 설명할 수 있다.
2. 영유아의 두뇌구조와 기능발달에 대해 설명할 수 있다.
3. 질병, 사고 등 영유아의 사고 위험에 대해 설명할 수 있다.
4. 신체운동발달을 위한 지도방안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 영유아기 신체운동발달
2. 영유아의 뇌발달
3. 건강과 안전
4. 신체운동발달을 위한 지도방안

영유아기 인지발달

[강의 주제]
영유아기 인지발달

[강의 목표]
1. 영아기 인지발달의 특성에 대해 설명할 수 있다.
2. 유아기 인지발달의 특성인 기억과 지능에 대해 설명할 수 있다.
3. 인지발달을 위한 영유아 교육에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 영아기 인지발달
2. 유아기 인지발달
3. 인지발달의 위한 지도방안

영유아기 언어발달

[강의 주제]
영유아기 언어발달

[강의 목표]
1. 언어발달 이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 영아기 언어발달에 대해 설명할 수 있다.
3. 유아기 언어발달에 대해 설명할 수 있다.
4. 언어발달을 위한 지도방안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 언어발달 이론
2. 영아기 언어발달
3. 유아기 언어발달
4. 언어발달을 위한 지도방안

영유아기 정서발달

[강의 주제]
영유아기 정서발달

[강의 목표]
1. 정서발달 이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 영아기 정서발달에 대해 설명할 수 있다.
3. 유아기 정서발달에 대해 설명할 수 있다.
4. 정서발달을 위한 지도방안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 정서발달 이론
2. 영아기 정서발달
3. 유아기 정서발달
4. 정서발달을 위한 지도방안

영유아기 사회성발달

[강의 주제]
영유아기 사회성발달

[강의 목표]
1. 영아기의 사회성발달에 대해 살펴봄으로써 애착발달과 또래와의 사회적 상호작용에 대해 설명할 수 있다.
2. 유아기의 사회성발달에 대해 살펴봄으로써 타인에 대한 이해와 성 역할에 대해 설명할 수 있다.
3. 사회성발달을 위한 지도방안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 영아기 사회성발달
2. 유아기 사회성발달
3. 사회성발달을 위한 지도방안

영유아기 도덕성발달

[강의 주제]
영유아기 도덕성발달

[강의 목표]
1. 도덕성발달의 다양한 이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 유아의 사회적 행동에 대한 특징에 대해 설명할 수 있다.
3. 도덕성발달을 위한 지도방안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 도덕성발달의 이론
2. 친사회적 행동
3. 도덕성발달을 위한 지도방안

영유아기 창의성발달

[강의 주제]
영유아기 창의성발달

[강의 목표]
1. 창의성의 개념과 구성요소를 말할 수 있다.
2. 영유아기 창의성발달에 대해 설명할 수 있다.
3. 창의성발달을 위한 지도방안에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 창의성의 개념
2. 창의성의 구성요소
3. 영유아기 창의성발달
4. 창의성발달을 위한 지도방안

영유아기 애착발달

[강의 주제]
영유아기 애착발달

[강의 목표]
1. 애착의 개념과 형성, 행동에 대해 설명할 수 있다.
2. 애착발달의 이론과 애착과 관련된 요인에는 무엇이 있는지 말할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 애착의 개념
2. 애착의 형성과 애착행동
3. 애착발달 이론
4. 애착과 관련된 요인

영유아기 발달장애

[강의 주제]
영유아기 발달장애

[강의 목표]
1. 발달장애의 개념과 진단 기준에 대해 설명할 수 있다.
2. 발달장애 유형을 분류하여 설명할 수 있다.
3. 연령별 발달장애 의심 증상에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애 유형
3. 영유아기 발달이상

영유아와 스마트 사회

[강의 주제]
영유아와 스마트 사회

[강의 목표]
1. 스마트 사회에 대해 이해하고 말할 수 있다.
2. 영유아기 미디어 환경에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 스마트 사회에 대한 이해
2. 영유아기 미디어 환경

영유아와 가족

[강의 주제]
영유아와 가족

[강의 목표]
1. 가족 구성원과의 관계와 역할에 대해 설명할 수 있다.
2. 아버지의 양육환경과 역할에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 가족
2. 아버지의 역할

영유아 교육현장에 대한 이해

[강의 주제]
영유아 교육현장에 대한 이해

[강의 목표]
1. 보육기관의 종류를 말할 수 있다.
2. 표준보육과정에 대해 설명할 수 있다.
3. 누리과정에 대해 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 보육기관의 종류
2. 표준보육과정
3. 누리과정

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개