표현 교육과 의사소통 능력

[강의주제]
표현 교육과 의사소통 능력

[강의목표]
1. 표현 교육의 개념에 대해 정의할 수 있다.
2. 의사소통 능력과 표현 능력의 관계를 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 표현 교육과 의사소통 능력
2. 표현 교육의 필요성

표현 교육의 범위와 내용

[강의주제]
표현 교육의 범위와 내용

[강의목표]
1. 표현 교육의 범위와 내용에 대해 이해할 수 있다.
2. 구어와 문어의 언어적 특성을 말할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 표현 교육의 범위와 내용
2. 구어와 문어에서의 표현 교육

말하기 교육의 개념과 목표

[강의주제]
말하기 교육의 개념과 목표

[강의목표]
1. 말하기 교육의 개념에 대해 말할 수 있다.
2. 말하기 교육의 목표에 대해 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 말하기의 개념
2. 말하기 교육의 목표

말하기 교육의 교수법과 원리

[강의주제]
말하기 교육의 교수법과 원리

[강의목표]
1. 말하기 교육의 교수법에 대해 이해할 수 있다.
2. 말하기 교육의 지도 원리 및 수업 구성의 원리에 대해 말할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 말하기 교육의 교수법
2. 말하기 교육의 원리

말하기 교육의 내용 체계

[강의주제]
말하기 교육의 내용 체계

[강의목표]
1. 말하기 교육의 내용 체계를 이해할 수 있다.
2. 정확성을 위한 말하기 교육에 대해 말할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 말하기 교육의 내용 체계
2. 정확성을 위한 말하기 교육

유창성과 적절성을 위한 말하기 교육

[강의주제]
유창성과 적절성을 위한 말하기 교육

[강의목표]
1. 유창성을 위한 말하기 교육에 대해 말할 수 있다.
2. 적절성을 위한 말하기 교육에 대해 말할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 유창성을 위한 말하기 교육
2. 적절성을 위한 말하기 교육

말하기 교육의 방법

[강의주제]
말하기 교육의 방법

[강의목표]
1. 말하기 교육의 접근법에 대해 알 수 있다.
2. 말하기 수업 모형인 PPP 모형과 TTT 모형을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 말하기 교육의 접근법
2. 말하기 수업 모형

말하기 교육의 실제

[강의주제]
말하기 교육의 실제

[강의목표]
1. 말하기 활동의 유형을 이해할 수 있다.
2. 말하기 수업의 실제를 이해하고 적용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 말하기 활동
2. 말하기 수업의 실제

말하기 오류

[강의주제]
말하기 오류

[강의목표]
1. 말하기 오류를 분석할 수 있다.
2. 말하기 오류의 유형을 알 수 있다.

[강의세부내용]
1. 말하기 오류 분석
2. 말하기 오류의 유형

말하기 오류 수정과 피드백의 유형

[강의주제]
말하기 오류 수정과 피드백의 유형

[강의목표]
1. 말하기 오류를 수정할 수 있다.
2. 말하기 피드백의 유형을 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 말하기 오류 수정
2. 말하기 피드백의 유형

말하기와 의사소통 전략Ⅰ

[강의주제]
말하기와 의사소통 전략Ⅰ

[강의목표]
1. 말하기 능력과 의사소통 전략의 관계를 이해할 수 있다.
2. 의사소통 전략의 개념을 말할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 말하기 능력과 의사소통 전략
2. 의사소통 전략의 개념

말하기와 의사소통 전략Ⅱ

[강의주제]
말하기와 의사소통 전략Ⅱ

[강의목표]
1. 의사소통 전략의 유형을 이해할 수 있다.
2. 의사소통 전략의 훈련에 대해 알 수 있다.

[강의세부내용]
1. 의사소통 전략의 유형
2. 의사소통 전략의 훈련

말하기 평가의 목표와 내용 및 평가 유형

[강의주제]
말하기 평가의 목표와 내용 및 평가 유형

[강의목표]
1. 말하기 평가의 목표와 내용을 이해할 수 있다.
2. 말하기 평가 유형을 알고 적용해 볼 수 있다.

[강의세부내용]
1. 말하기 평가의 목표와 내용
2. 말하기 평가의 유형

말하기 평가 문항 유형과 국내외 평가 및 말하기 채점

[강의주제]
말하기 평가 문항 유형과 국내외 평가 및 말하기 채점

[강의목표]
1. 말하기 평가 문항 유형에 대해 알 수 있다.
2. 국내외 평가, 말하기 채점 기준에 대해 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 말하기 평가 문항 유형
2. 국내외 말하기 평가
3. 말하기 채점

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

쓰기의 개념과 쓰기 교육

[강의주제]
쓰기의 개념과 쓰기 교육

[강의목표]
1. 쓰기의 개념을 이해하고 말할 수 있다.
2. 쓰기 교육의 이론적 배경과 필요성을 알 수 있다.

[강의세부내용]
1. 쓰기의 개념과 쓰기 교육의 필요성
2. 쓰기 교육의 흐름

쓰기 교육의 목표와 원리

[강의주제]
쓰기 교육의 목표와 원리

[강의목표]
1. 쓰기 교육의 목표에 대해 말할 수 있다.
2. 쓰기 교육의 원리를 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 쓰기 교육의 목표
2. 쓰기 교육의 원리

쓰기 교육의 내용

[강의주제]
쓰기 교육의 내용

[강의목표]
1. 쓰기 교육의 내용 체계에 대해 알 수 있다.
2. 기초 문식성에 관한 내용을 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 쓰기 교육의 내용 체계
2. 기초 문식성에 관한 내용

텍스트 생산에 관한 내용과 윤리

[강의주제]
텍스트 생산에 관한 내용과 윤리

[강의목표]
1. 텍스트 생산에 대한 내용을 이해할 수 있다.
2. 쓰기 윤리에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 텍스트 생산에 관한 내용
2. 윤리성에 관한 내용

쓰기 교육의 방법과 실제Ⅰ

[강의주제]
쓰기 교육의 방법과 실제Ⅰ

[강의목표]
1. 쓰기 교육의 접근법에 대해 이해할 수 있다.
2. 쓰기 수업 모형에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 쓰기 교육의 접근법
2. 쓰기 수업 모형

쓰기 교육의 방법과 실제Ⅱ

[강의주제]
쓰기 교육의 방법과 실제Ⅱ

[강의목표]
1. 쓰기 활동의 통제 정도에 다른 구분과 목적에 따른 구분을 이해할 수 있다.
2. 쓰기 수업의 실제를 보고 적용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 쓰기 활동
2. 쓰기 수업의 실제

쓰기 오류와 피드백

[강의주제]
쓰기 오류와 피드백

[강의목표]
1. 쓰기 오류의 특성과 유형을 알 수 있다.
2. 쓰기 오류 수정과 피드백의 개념을 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 쓰기 오류
2. 쓰기 오류 수정과 피드백

쓰기 피드백의 실제

[강의주제]
쓰기 피드백의 실제

[강의목표]
1. 쓰기 피드백의 유형을 알 수 있다.
2. 유형에 따른 피드백 방법을 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 쓰기 피드백의 유형
2. 유형에 따른 피드백 방법

쓰기 교육과 쓰기 전략

[강의주제]
쓰기 교육과 쓰기 전략

[강의목표]
1. 쓰기 교육과 쓰기 전략의 관계를 이해할 수 있다.
2. 쓰기 전략의 개념을 알고 말할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 쓰기 교육과 쓰기 전략
2. 쓰기 전략의 개념

쓰기 전략의 유형과 쓰기 전략의 훈련

[강의주제]
쓰기 전략의 유형과 쓰기 전략의 훈련

[강의목표]
1. 쓰기 전략의 유형을 이해할 수 있다.
2. 쓰기 전략의 훈련을 알고 적용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 쓰기 전략의 유형
2. 쓰기 전략의 훈련

쓰기 평가의 목표와 내용 및 평가 유형

[강의주제]
쓰기 평가의 목표와 내용 및 평가 유형

[강의목표]
1. 쓰기 평가의 목표와 내용에 대해 알 수 있다.
2. 쓰기 평가 유형을 이해하고 적용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 쓰기 평가의 목표와 내용
2. 쓰기 평가 유형

쓰기 평가 문항 유형과 쓰기 채점

[강의주제]
쓰기 평가 문항 유형과 쓰기 채점

[강의목표]
1. 쓰기 평가 문항 유형에 대해 이해할 수 있다.
2. 쓰기 채점 방법에 대해 알고 적용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 쓰기 평가 문항 유형
2. 쓰기 채점

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개