| 주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
| 1주 |
1차시 |
행정의 개념과 정체성
[강의주제] 행정의 개념과 정체성
[강의목표] 1. 다양한 행정의 개념들 가운데 보편적이고 직관적인 이해가 가능한 개념을 정의할 수 있다. 2. 행정의 개념에 포함된 정치적 특성과 관리적 특성을 이해하여 행정이 정치와 경영과 어떤 유사성과 차별성을 갖는지를 살펴보고 설명할 수 있다. 3. 행정학개론이 어떤 내용들로 구성되어 있는지 대략적으로 알고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 행정의 개념 2. 행정과 정치 / 행정과 경영과의 관계 3. 행정학개론의 내용 구성
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| 2차시 |
행정변수와 행정의 과정
[강의주제] 행정변수와 행정의 과정
[강의목표] 1. 행정현상과 관련된 구조, 기능, 인간, 환경, 이념이라는 다섯 가지 주요 요소들을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 행정이 어떤 과정을 통해 이루어지는지를 파악하고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 행정의 5대 변수 2. 행정과정
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| 2주 |
1차시 |
행정의 환경
[강의주제] 행정의 환경
[강의목표] 1. 올바른 행정의 이해를 위해서는 환경에 대한 고려가 필수적임을 알고 설명할 수 있다. 2. 정치와 법이 어떻게 행정을 규제하는지를 이해함으로써 올바른 행정의 역할을 알고 설명할 수 있다. 3. 행정이 경제와 시민사회와 어떤 영향을 주고받는지를 이해함으로써 그 상호의존성을 알고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 행정의 환경(1) : 정치와 법 2. 행정의 환경(2) : 경제와 시민사회
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| 2차시 |
행정학의 역사적 전개
[강의주제] 행정학의 역사적 전개
[강의목표] 1. 독일, 영국, 프랑스의 행정학의 역사적 전개를 살펴보고 설명할 수 있다으로써 각기 다른 고유한 특성을 지닌 유럽 행정학의 전통을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 엽관제의 폐해가 어떻게 미국의 행정학을 탄생시키게 되었는지 그 역사적 배경을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 미국 행정학의 과학성에 대한 강조가 유럽 행정학과는 다른 현대행정학을 확립시키게 된 과정과 이유를 알고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 유럽 행정학의 성립과 특징 2. 미국 행정학의 성립과 현대 행정학의 등장
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| 3주 |
1차시 |
행정국가와 현대 행정
[강의주제] 행정국가와 현대 행정
[강의목표] 1. 국가의 변천과정을 통해 행정국가의 등장과 현대 행정의 변화추세를 맥락적 관점에서 파악하고 설명할 수 있다. 2. 현대 행정의 구조적/기능적/질적/양적 특징을 파악하고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 국가의 변천과 행정의 변화 2. 행정국가와 현대 행정의 특징
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토론 |
| 2차시 |
행정의 학문적 특성
[강의주제] 행정의 학문적 특성
[강의목표] 1. 행정의 과학성과 기술성을 살펴보고 행정의 정체성을 파악하고 설명할 수 있다. 2. 행정이론의 보편성과 특수성을 통해 과학으로서의 행정학의 특성과 한계를 이해하고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 행정의 과학성과 기술성 2. 행정이론의 보편성과 특수성
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토론 |
| 4주 |
1차시 |
행정학의 전통적 접근방법
[강의주제] 행정학의 전통적 접근방법
[강의목표] 1. 접근방법의 개념을 파악하고 사회현상의 기본적 분석관점인 방법론적 개체주의와 방법론적 전체주의의 의미와 활용방법을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 행정의 과학성을 고취한 과학적 관리론과 행태론, 역사적 맥락에서 등장한 비교행정론과 발전행정론, 그 밖의 주요 행정이론들을 포괄하는 전통적 접근방법의 내용과 특성들을 이해하고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 행정학의 접근방법 : 방법론적 개체주의 vs. 방법론적 전체주의 2. 행정학의 전통적 접근방법: 과학적 관리론, 인간관계론, 행정행태론, 현상학적 접근방법, 신행정론, 체제론, 비교행정론, 발전행정론
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토론 |
| 2차시 |
정부혁신을 위한 주요 접근방법
[강의주제] 정부혁신을 위한 주요 접근방법
[강의목표] 1. 정부실패를 극복하기 위한 대안으로 등장한 공공선택론과 신공공관리론의 학문적 특성과 기여를 이해하고 설명할 수 있다. 2. 국가, 시장, 시민사회의 협력과 열린 네트워크를 강조하는 뉴거버넌스의 등장 배경과 특성을 이해함.
[강의세부내용] 1. 정부실패에 대한 대안적 접근: 공공선택론과 신공공관리론 2. 거버넌스와 뉴거버넌스
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토론 |
| 5주 |
1차시 |
행정의 가치
[강의주제] 행정의 가치
[강의목표] 1. 행정의 본질적 가치인 공익, 형평성, 평등을 살펴보고 설명할 수 있다. 2. 행정의 수단적 가치인 합리성, 합법성, 민주성, 효율성, 가외성 등을 살펴보고 설명할 수 있다. 3. 행정가치들의 우선순위와 상대성에 대해 살펴보고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 행정의 본질적 가치 2. 행정의 수단적 가치 3. 행정가치의 관계
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토론 |
| 2차시 |
행정윤리와 행정문화
[강의주제] 행정윤리와 행정문화
[강의목표] 1. 행정윤리의 개념과 기준, 윤리 확립방안에 대해 살펴보고 설명할 수 있다. 2. 행정부패가 무엇이고 그 원인과 대응은 어떻게 하는지를 살펴보고 설명할 수 있다. 3. 선진국과 개도국의 행정문화의 내용과 차이점에 대해 살펴보고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 행정윤리의 의미와 기준 2. 행정부패의 발생원인과 방지전략 3. 행정문화
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토론 |
| 6주 |
1차시 |
시장실패와 정부실패
[강의주제] 시장실패와 정부실패
[강의목표] 1. 시장실패와 정부실패의 이해를 위한 기본 지식인 공공재에 대해 살펴보고 설명할 수 있다. 2. 행정의 존재 이유로서의 시장실패를 살펴보고 정부 규제의 필요성을 알고 설명할 수 있다. 3. 행정의 한계로서의 정부실패를 살펴보고 그 대응적 움직임을 이해하고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 행정의 공공재적 특성 2. 시장실패 3. 정부실패
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토론 |
| 2차시 |
정책의 기초와 정책 유형
[강의주제] 정책의 기초와 정책 유형
[강의목표] 1. 공공 정책의 개념과 주요 속성들을 이해하고 정책의 유사 개념인 기획을 살펴보고 설명할 수 있다. 2. 정책의 유형들을 살펴보고 설명할 수 있다. 3. 정책과정에서 공식적/비공식적 참여자의 역할을 고찰해 보고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 정책과 기획 2. 정책 유형 3. 정책과정의 참여자
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토론 |
| 7주 |
1차시 |
정책의제형성과 정책결정 및 분석
[강의주제] 정책의제형성과 정책결정 및 분석
[강의목표] 1. 정책형성과정의 초기단계에서 사회문제가 어떻게 정책의제로 채택되는지 그 과정과 이론에 대해 파악하고 설명할 수 있다. 2. 정책결정의 과정과 다양한 정책결정이론모형들을 학습하고 구분해 볼 수 있다. 3. 정책결정을 위한 정책대안을 비교․분석하는 방법에 대해 살펴보고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 정책의제 형성과정 : 정책의제의 채택과 모형 2. 정책결정의 과정과 이론모형 3. 정책분석 : 정책문제의 인식과 분석 방법
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토론 |
| 2차시 |
정책집행과 정책평가
[강의주제] 정책집행과 정책평가
[강의목표] 1. 정책집행이 어떻게 이뤄지는지 그 방법과 수단에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 정책평가의 개념과 목표를 파악하고 평가의 유형과 판정에 대해 이해함. 3. 정책종결의 종류와 원인 그리고 정책변동을 살펴보고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 정책집행의 의의와 방법 2. 정책평가의 의의와 평가 방법 및 기준 3. 정책의 종결과 정책변동
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토론 |
| 8주 |
1차시 |
중간고사
[중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |
| 9주 |
1차시 |
ICT와 행정
[강의주제] ICT와 행정
[강의목표] 1. 데이터, 정보, 지식의 개념과 관계에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 전자정부의 의의와 지식관리에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3. 전자정부의 추진과 한국의 전자정부에 대해 살펴보고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 데이터, 정보, 지식 2. 전자정부의 의의와 지식관리 3. 한국의 전자정부
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과제 |
| 2차시 |
조직이론의 기초
[강의주제] 조직이론의 기초
[강의목표] 1. 이론적 기초로서 조직의 개념적 특성을 검토하고 조직의 유형을 살펴보고 설명할 수 있다. 2. Scott의 조직이론 분류에 따라 조직이론의 전개 과정을 살펴보고 Morgan의 8가지 조직 이미지를 통해 조직에 관한 지식을 실제 조직 현상에 적용하고 해석할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 조직의 개념과 유형 2. 조직이론의 분류와 조직을 바라보는 다양한 관점들
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과제 |
| 10주 |
1차시 |
조직구조론
[강의주제] 조직구조론
[강의목표] 1. 조직구조에 적용되는 여러 원리를 설명할 수 있다. 2. 조직구조의 형성과 유형을 살펴보고 실제 정부조직과 공공기관의 유형을 설명할 수 있다. 3. 조직의 성장과 발전의 계기가 되는 갈등의 유형과 의사소통에 대해 살펴보고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 조직의 원리와 정부부처 편성기준 2. 조직구조 유형과 정부조직체계 3. 커뮤니케이션과 갈등관리
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과제 |
| 2차시 |
조직행태론
[강의주제] 조직행태론
[강의목표] 1. 조직내 상호작용과 의사결정에 중대한 영향을 미치는 권력과 리더십에 대한 다양한 이론들을 살펴보고 설명할 수 있다. 2. 조직 목표를 달성하기 위해 조직구성원들의 몰입과 형성을 유도할 수는 동기부여에 대한 이론적 이해를 높이고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 리더십 2. 동기부여 이론
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과제 |
| 11주 |
1차시 |
인사행정의 개요와 공직
[강의주제] 인사행정의 개요와 공직
[강의목표] 1. 인사행정의 의의와 이념, 인적자원관리의 목표를 이해하고, 인사행정의 핵심적인 제도에 대해 살펴보고 설명할 수 있다. 2. 다양한 공직 기준에 따른 공무원 분류 제도를 살펴보고 설명할 수 있다. 3. 공직의 모집과 선발, 인사이동 등의 핵심적 인사 절차를 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 인사행정의 개요 2. 공직의 구분 3. 공무원의 모집과 임용
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과제 |
| 2차시 |
공무원의 교육훈련과 처우
[강의주제] 공무원의 교육훈련과 처우
[강의목표] 1. 교육훈련의 의의와 목표에 대해 설명할 수 있다. 2. 공무원 보수의 결정요인과 공무원 처우 및 신분보장에 대해 살펴보고 설명할 수 있다. 3. 공무원단체의 권리와 규정들, 그리고 정치적 중립의 필요성과 문제점을 살펴보고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 공무원의 교육훈련과 근무평가 2. 공무원의 처우와 신분보장에 대한 인사제도 3. 공무원단체와 정치적 중립
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과제 |
| 12주 |
1차시 |
재정의 기능, 구조, 조정
[강의주제] 재정의 기능, 구조, 조정
[강의목표] 1. 재정의 의의와 기능, 중앙/지방정부의 재정구조 및 조세 구조, 제정법률체계 등을 살펴보고 설명할 수 있다. 2. 조세 구조와 지방재정조정을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 재정의 구성과 구조 2. 조세 구조와 지방재정조정
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과제 |
| 2차시 |
예산과 회계의 종류 / 예산의 분류와 이론
[강의주제] 예산과 회계의 종류 / 예산의 분류와 이론
[강의목표] 1. 다양한 예산제도의 특성을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 품목별예산/성과주의예산/계획예산/영기준예산/자본예산과 같은 주요 예산제도들을 구별할 수 있다. 3. 실제 예산이 만들어지는 예산과정을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 예산결정이론과 예산제도 2. 예산의 종류와 구성 3. 재정과정
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과제 |
| 13주 |
1차시 |
지방자치의 기본적 이해
[강의주제] 지방자치의 기본적 이해
[강의목표] 1. 지방자치의 개념과 필요성, 유형 등을 개략적으로 살펴보고 설명할 수 있다. 2. 지방자치단체의 기관구성과 기능을 살펴보고 설명할 수 있다으로써 지자체가 어떤 모습을 지니며, 어떤 역할을 하는지를 설명할 수 있다. 3. 지방자치의 공공사무의 유형과 배분 방식 및 배분 기준 등을 검토하여 지방자치가 어떤 일을 어떻게 수행하는지를 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 지방자치의 개요 2. 지방자치의 구조와 기능 3. 지방자치의 공공사무와 구역설정
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| 2차시 |
광역행정과 지방정부에 대한 중앙 통제
[강의주제] 광역행정과 지방정부에 대한 중앙 통제
[강의목표] 1. 지자체의 국지성과 행정업무의 광역성에 따른 문제점과 이에 대한 대안으로서의 광역행정에 대해 설명할 수 있다. 2. 지방정부에 대한 중앙정부의 통제의 필요성과 통제방식을 살펴보고 설명할 수 있다. 3. 행정통제의 방안이자 민주성 확보를 위한 수단으로서의 주민참여에 대해 살펴보고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 광역행정 2. 지방정부에 대한 중앙의 통제 3. 주민참여
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| 14주 |
1차시 |
한국의 행정문화와 행정책임
[강의주제] 한국의 행정문화와 행정책임
[강의목표] 1. 한국의 행정문화의 문제점을 파악하고 해결방안을 모색할 수 있다. 2. 현대국가에 있어서의 행정책임과 외부통제 방안을 살펴보고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 한국의 행정문화 2. 행정책임과 행정통제
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| 2차시 |
행정개혁과 정부경쟁력
[강의주제] 행정개혁과 정부경쟁력
[강의목표] 1. 행정개혁이 무엇이고, 무엇을 추구하며, 무엇이 행정개혁을 촉진하는지를 이해하고 그 성공 조건을 살펴보고 설명할 수 있다. 2. 행정개혁의 접근방법들을 살펴보고 한국 행정개혁의 역사적 특징을 살펴보고 설명할 수 있다. 3. 정부경쟁력의 의미와 저해 요인 및 생산성 제고 방안 등을 살펴보고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 행정개혁의 개념, 촉진요인, 성공 조건 2. 행정개혁의 접근방법과 한국 행정개혁의 역사적 특징 3. 정부경쟁력
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| 15주 |
1차시 |
기말고사
[기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |