학교사회복지의 개념 및 구성

* 오리엔테이션: 전반적인 강의계획서를 설명하고 학습과정에 대한 소개 및 강의 진행방식(과제물 안내 포함)설명

[강의 주제]
학교사회복지의 개념 및 구성

[강의 목표]
1. 학교사회복지의 정의에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 학교사회복지의 구성요소에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 학교사회복지를 국내외정의를 교육복지와 비교하여 살펴보고, 학교사회복지의 목적을 살펴본다.
2. 학교사회복지의 구성요소 9가지와 특성에 대해서 살펴본다

학교사회복지가 요구되는 사회적 배경

[강의 주제]
학교사회복지가 요구되는 사회적 배경

[강의 목표]
1. 사회복지와 교육의 관계에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 학교사회복지가 요구되는 사회적 배경에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 사회복지와 교육의 관계에 대해서 살펴본다.
2. 학교사회복지에서 요구하는 사회적 배경 6가지(지식기반, 평생학습강조 등)에 대해 구체적으로 살펴본다.

해외의 학교사회복지 발달과정

[강의 주제]
해외의 학교사회복지 발달과정

[강의 목표]
1. 미국의 학교사회복지 발달과정에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 영국의 학교사회복지 발달과정에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 미국의 학교사회복지 발달과정(형성기, 발전기)의 시대적 배경, 주요 정책, 특성 등에 대해 살펴본다.
2. 영국의 학교사회복지 발달과정(형성기, 발전기)의 시대적 배경, 주요 정책, 특성 등에 대해 살펴본다.

한국의 학교사회복지 발달과정

[강의 주제]
한국의 학교사회복지 발달과정

[강의 목표]
1. 한국 학교사회복지의 발달과정에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 한국 학교사회복지 발달과정의 특징에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 한국 학교사회복지의 발달과정(5가지 단계: 여명기, 태동기, 도입기, 성장기, 확립기)로 분류하여 구체적으로 내용을 살펴본다.
2. 한국 학교사회복지 발달과정의 다양한 특징 7가지를 구체적으로 살펴본다.

학교교육과 교육관련법

[강의 주제]
학교교육과 교육관련법

[강의 목표]
1. 학교교육의 목적을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 교육관련 주요법률을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 학교교육의 목적을 다양한 측면에서 살펴본다.
2. 교육관련 주요법률인 교육기본법, 초중등교육법, 장애인 등에 대한 특수교육법 등의 구성과 주요 내용에 대해 살펴본다.

학교교육 정책 및 행정

[강의 주제]
학교교육 정책 및 행정

[강의 목표]
1. 학교교육의 정책과 발전과정을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 학교교육 행정의 역할과 기능을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 학교교육정책의 개념과 주요이념 4가지를 살펴보고, 학교교육정책의 발전과정을 시기별(제1차 교육과정~ 2017년 문재인 정부 이후)로 나누어 살펴본다.
2. 학교교육 행정기관의 구성을 파악하고, 이들 행정기관의 역할과 기능에 대해서 살펴본다.

학교조직의 이해

[강의 주제]
학교조직의 이해

[강의 목표]
1. 학교 조직의 특성에 대해 이해하고 설명할 수 있다
2. 학교의 조직구조에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 학교 조직과 사회복지 조직의 공통점에 대해 확인하고 학교조직만의 고유한 특성에 대해 살펴본다.
2. 학교의 조직구조(교원조직, 교무분장조직, 학부모조직, 학생조직)을 파악하여 그 특성에 대해 살펴본다.

학교사회복지의 관점 및 접근모델

[강의 주제]
학교사회복지의 관점 및 접근모델

[강의 목표]
1. 학교사회복지의 이론적 관점을 구분하여 설명할 수 있다.
2. 학교사회복지의 접근모델을 구분하여 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 학교사회복지의 이론적 관점(일반체계적 관점, 생태학적 관점)을 학교사회복지실천현장에 적용하여 살펴본다.
2. 학교사회복지의 6가지 접근 모델(전통적 임상모델 등)을 구체적으로 살펴본다.

학교사회복지사의 역할

[강의 주제]
학교사회복지사의 역할

[강의 목표]
1. 학교와 학교사회복지사에 대해 이해하고 설명할 수 있다
2. 학교사회복지사의 역할 유형에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 인간서비스 전달체계(human service delivery system)로서의 학교와 학교사회복지사의 필요성에 대해서 구체적으로 살펴본다.
2. 학교사회복지사의 역할 유형 12가지(임상가, 협력자, 자문가등)를 살펴본다.

학교사회복지사의 직무와 전문성

[강의 주제]
학교사회복지사의 직무와 전문성

[강의 목표]
1. 학교사회복지사의 직무에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 학교사회복지사의 전문적 역할과 교육에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 학교사회복지사의 직무 표준화의 상황을 국내외 연구자료를 기반으로 살펴본다.
2. 학교사회복지사의 실천에 있어서 전문적 역할과 더불어 수련과 보수교육 등의 전문화 향상 방안에 대해 살펴본다.

학교사회복지의 실천과정

[강의 주제]
학교사회복지의 실천과정

[강의 목표]
1. 학교사회복지의 개입과정을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 계획/사정/개입/평가단계를 구분하여 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 학교사회복지의 개입단계(계획, 사정, 실행, 평가)의 단계를 살펴본다.
2. 계획을 위한 준비단계와 사정단계 그리고 개입과 평가의 주요 내용을 구체적으로 살펴본다.

학교사회복지의 윤리적 이슈

[강의 주제]
학교사회복지의 윤리적 이슈

[강의 목표]
1. 학교에서의 비밀보장에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 학교사회복지실천에서 윤리적 딜레마에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 학교에서의 비밀보장의미와 관련된 윤리적 이슈들을 구체적으로 살펴본다.
2. 학교사회복지실천에서의 나타날 수 있는 윤리적 딜레마와 이들 문제를 접근하는 방법들을 살펴본다.

학교사회복지와 학생인권

[강의 주제]
학교사회복지와 학생인권

[강의 목표]
1. 학생인권에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 학교사회복지사의 개입 방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 학생인권의 구체적인 유형(평등권, 자유권, 기타 학생의 보호 복지권)과 내용에 대해서 살펴본다.
2. 학생인권을 보장하기 위한 학교사회복지사의 개입에 대해서 살펴본다.

교육복지우선투자사업

[강의 주제]
교육복지우선투자사업

[강의 목표]
1. 교육복지우선지원사업의 배경과 의의에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 교육복지우선지원사업의 추진 및 지원체계와 효과에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 교육복지우선지원사업의 배경과 의의를 살펴본다
2. 교육복지우선지원사업의 추진체계와 지원체계의 프로그램 및 서비스 내용과 사업효과를 살펴본다,

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

외현화 행동문제에 대한 개입

[강의 주제]
외현화 행동문제에 대한 개입

[강의 목표]
1. 학생의 외현화 행동 문제에 대해서 설명할 수 있다
2. 외현화 행동 문제에 대한 학교사회복지사의 개입을 제시할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 교실에서의 행동문제 그리고 집단 따돌림 문제를 이해하고 이에 대한 구체적 개입 방법을 살펴본다.
2. 또래들의 성추행, 성폭행 그리고 학교폭력 문제를 이해하고 이에 대한 구체적 개입 방법을 살펴본다.

내재화 행동문제에 대한 개입

[강의 주제]
내재화 행동문제에 대한 개입

[강의 목표]
1. 학생의 내재화 행동 문제에 대해서 설명할 수 있다
2. 내재화 행동 문제에 대한 학교사회복지사의 개입을 제시할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 불안과 두려움 문제를 이해하고 이에 대한 구체적 개입 방법을 살펴본다.
2. 외로움/수줍음과 슬픔/우울과 자살 문제를 이해하고 이에 대한 구체적 개입 방법을 살펴본다.

무단결석과 학업중단에 대한 개입

[강의 주제]
무단결석과 학업중단에 대한 개입

[강의 목표]
1. 무단결석에 대해 설명할 수 있다
2. 학업중단에 대해 설명할 수 있다
3. 무단결석 및 학업중단에 대한 구체적인 개입방법을 제시할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 무단결석 문제를 이해하고 이에 대한 구체적 개입 방법을 살펴본다.
2. 학업중단 문제를 이해하고 이에 대한 구체적 개입 방법을 살펴본다.

정서/행동장애를 가진 학생에 대한 개입

[강의 주제]
정서/행동장애를 가진 학생에 대한 개입

[강의 목표]
1. 정서행동장애의 개념과 유형에 대해서 설명할 수 있다
2. 정서행동장애 학생에 대한 구체적인 개입방법을 제시할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 정서행동장애의 개념 및 특성에 대해 살펴본다.
2. 정서행동장애의 유형 및 정서행동장애 학생에 대한 개입 방법을 살펴본다.

취약집단 학생을 위한 개입(1)

[강의 주제]
취약집단 학생을 위한 개입(1)

[강의 목표]
1. 빈곤아동 및 청소년에 대한 개입방법을 설명할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 빈곤아동 및 청소년의 특성을 이해하고 이에 대한 학교사회복지의 개입을 살펴본다.
2. 빈곤아동 및 청소년의 특성을 이해하고 이에 대한 학교사회복지의 개입을 살펴본다.

취약집단 학생을 위한 개입(2)

[강의 주제]
취약집단 학생을 위한 개입(2)

[강의 목표]
1. 아동학대와 방임에 대한 개입방법을 설명할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 아동학대의 특성을 이해하고 이에 대한 학교사회복지의 개입을 살펴본다.
2. 방임의 특성을 이해하고 이에 대한 학교사회복지의 개입을 살펴본다.

취약집단 학생을 위한 개입(3)

[강의 주제]
취약집단 학생을 위한 개입(3)

[강의 목표]
1. 동성애청소년 및 가정 외 시설 아동에 대한 개입을 설명할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 동성애청소년 특성을 이해하고 이에 대한 학교사회복지의 개입을 살펴본다.
2. 가정 외 시설 아동 특성을 이해하고 이에 대한 학교사회복지의 개입을 살펴본다.

취약집단 학생을 위한 개입(4)

[강의 주제]
취약집단 학생을 위한 개입(4)

[강의 목표]
1. 다문화가정 학생에 대한 개입방법을 설명할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 다문화가정 아동의 문제와 특성에 대해 구체적으로 살펴본다.
2. 다문화가정 아동에 대한 학교사회복지의 개입을 살펴본다.

학교차원의 위기개입

[강의 주제]
학교차원의 위기개입

[강의 목표]
1. 학교 차원의 위기개입의 개념과 범위에 대해 설명할 수 있다
2. 학교 차원의 위기개입에 대한 학교사회복지사의 개입을 설명할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 학교 차원의 위기개입 개념과 범위에 대해 살펴본다
2. 학교 차원의 위기개입에 대한 학교사회복지사의 개입방법을 구체적으로 살펴본다.

가족개입과 부모참여

[강의 주제]
가족개입과 부모참여

[강의 목표]
1. 학교차원의 가족개입 및 부모참여의 중요성에 대해 설명할 수 있다
2. 학교 차원의 가족개입에서 학교사회복지사의 개입을 설명할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 학교 차원의 가족개입 특성을 이해하고 이에 대한 학교사회복지의 개입을 살펴본다.
2. 부모 참여의 중요성 특성을 이해하고 이에 대한 학교사회복지의 개입을 살펴본다.

학교 교직원 및 지역사회에 대한 자문

[강의 주제]
학교 교직원 및 지역사회에 대한 자문

[강의 목표]
1. 학교 교직원 및 지역사회 자문의 필요성에 대해 제시할 수 있다
2. 학교사회복지에 있어 효과적인 자문 기술과 역할에 대해 설명할 수 있다
3. 학교와 효과적인 협력관계를 제시할 수 있다

[강의 세부내용]
1. 학교사회복지사의 중요한 역할 중 하나인 자문의 필요성을 살펴본다.
2. 학교사회복지에 있어 효과적인 자문기술과 자문가의 역할(교사, 부모, 행정가에 대한 자문)을 알아보고 학교팀과 효과적 협력방안에 대해 살펴본다.

지역사회 및 정책에 대한 개입

[강의 주제]
지역사회 및 정책에 대한 개입

[강의 목표]
1. 학교사회복지에 있어 지역사회 및 정책에 대한 개입의 중요성을 설명할 수 있다
2. 거시적 사회복지실천방법을 학교사회복지 실천에 적용할 수 있다.

[강의 세부내용]
1. 학교사회복지에 있어 지역사회 및 거시적 차원의 중요성을 살펴본다.
2. 거시적 사회복지 실천방법과 이를 위한 학교사회복지사의 개입방법을 살펴본다.

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개