| 주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
| 1주 |
1차시 |
성격의 정의와 성격심리학의 유용성
* 오리엔테이션: 강사 소개. 강의계획서를 통해 전반적인 학습과정과 구체적인 강의 진행방식(토론 및 과제물 안내, 시험) 설명
[강의주제] 성격의 정의와 성격심리학의 유용성
[강의목표] 1. 성격에 대한 정의와 가정을 설명할 수 있다. 2. 성격심리학의 연구주제를 제시할 수 있다. 3. 성격심리학의 유용성을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 성격에 대한 정의와 가정 2. 성격심리학의 연구주제 3. 성격심리학의 유용성
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| 2차시 |
성격에 대한 준거와 현대 심리학의 주요학파
[강의주제] 성격에 대한 준거와 현대 심리학의 주요학파
[강의목표] 1. 성격에 대한 준거를 설명할 수 있다. 2. 현대 심리학의 주요학파와 인간본성에 대한 관점을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 성격에 대한 준거 2. 현대 심리학의 주요학파와 인간본성에 대한 관점
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| 2주 |
1차시 |
Freud의 정신분석 이론에서 본 성격의 본질
[강의주제] Freud의 정신분석 이론에서 본 성격의 본질
[강의목표] 1. Freud의 성격이론의 기본가정과 주요개념을 설명할 수 있다. 2. Freud의 성격이론에서 본 불안과 방어기제를 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Freud의 성격이론의 기본가정과 주요개념 2. Freud의 성격이론에서 본 불안과 방어기제
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| 2차시 |
Freud 정신분석 이론에 그넉한 성격형성과 발달과정
[강의주제] Freud 정신분석 이론에 근거한 성격형성과 발달과정
[강의목표] 1. Freud 정신분석 이론에 근거한 성격형성과 발달과정을 설명할 수 있다. 2. Freud 정신분석 이론을 사례에 적용할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Freud의 정신분석 이론에 근거한 성격형성과 발달과정 2. Freud 정신분석 이론을 적용한 사례
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| 3주 |
1차시 |
Jung의 이론에 근거한 성격이론
[강의주제] Jung의 이론에 근거한 성격이론
[강의목표] 1. Jung 성격이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Jung 성격이론의 주요개념 2. 성격의 형성 및 발달과정 3. 성격이론의 적용
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토론 |
| 2차시 |
Adler 개인주의 심리학의 성격이론
[강의주제] Adler 개인주의 심리학의 성격이론
[강의목표] 1. Adler의 성격이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Adler 성격이론 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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토론 |
| 4주 |
1차시 |
Horney의 신경증적 성격이론
[강의주제] Horney의 신경증적 성격이론
[강의목표] 1. Horney 성격이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Horney 성격이론의 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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토론 |
| 2차시 |
Sullivan의 대인관계 이론
[강의주제] Sullivan의 대인관계 이론
[강의목표] 1. Sullivan 대인관계 이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Sullivan의 대인관계 이론의 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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토론 |
| 5주 |
1차시 |
Erikson의 성격이론
[강의주제] Erikson의 성격이론
[강의목표] 1. Erikson 성격이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Erikson 성격이론의 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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토론 |
| 2차시 |
Fromm의 성격이론
[강의주제] Fromm의 성격이론
[강의목표] 1. Fromm 성격유형의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Fromm 성격유형의 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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토론 |
| 6주 |
1차시 |
Skinner의 성격이론
[강의주제] Skinner의 성격이론
[강의목표] 1. Skinner 성격이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Skinner 성격이론의 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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토론 |
| 2차시 |
Bandura의 성격이론
[강의주제] Bandura의 성격이론
[강의목표] 1. Bandura 성격이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Bandura 성격이론의 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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토론 |
| 7주 |
1차시 |
Murray의 욕구 및 동기이론
[강의주제] Murray의 욕구 및 동기이론
[강의목표] 1. Murray 성격이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Murray 성격이론의 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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토론 |
| 2차시 |
성격검사에 대한 이해
[강의주제] 성격검사에 대한 이해
[강의목표] 1. 좋은 성격검사의 조건을 제시할 수 있다. 2. 성격검사의 종류를 설명할 수 있다. 3. 성격 연구방법을 설명할 수 있다
[강의세부내용] 1. 좋은 성격검사의 조건 2. 성격검사의 종류 3. 성격 연구방법
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토론 |
| 8주 |
1차시 |
중간고사
[중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |
| 9주 |
1차시 |
Maslow의 성격이론
[강의주제] Maslow의 성격이론
[강의목표] 1. Maslow 성격이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Maslow 성격이론의 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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과제 |
| 2차시 |
Rogers의 인간중심접근 및 실존주의적 접근에서 본 성격이론
[강의주제] Rogers의 인간중심접근 및 실존주의적 접근에서 본 성격이론
[강의목표] 1. Rogers의 인간중심접근의 주요개념과 성격형성과정을 설명할 수 있다. 2. 실존주의적 접근에서 성격을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Rogers의 인간중심접근의 주요개념과 성격형성과정 2. 실존주의적 접근에서 본 성격 3. 성격이론 적용
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과제 |
| 10주 |
1차시 |
Ellis의 성격이론
[강의주제] Ellis의 성격이론
[강의목표] 1. Ellis 성격이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Ellis 성격이론의 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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과제 |
| 2차시 |
Beck의 성격이론
[강의주제] Beck의 성격이론
[강의목표] 1. Beck 성격이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Beck 성격이론의 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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과제 |
| 11주 |
1차시 |
Kelly의 성격이론
[강의주제] Kelly의 성격이론
[강의목표] 1. Kelly의 개인구성개념 이론의 주요개념을 설명할 수 있다. 2. 성격의 형성과정을 설명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Kelly의 개인구성개념 이론의 주요개념 2. 성격의 형성과정 3. 성격이론 적용
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과제 |
| 2차시 |
Allport와 Cattell의 성격이론
[강의주제] Allport와 Cattell의 성격이론
[강의목표] 1. Allport 성격이론의 주요개념과 성격형성과정을 설명할 수 있다. 2. Cattel 성격이론의 주요개념과 성격 형성과정을 명할 수 있다. 3. 성격이론의 적용을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. Allport 성격이론의 주요개념과 성격형성과정 2. Cattel 성격이론의 주요개념과 성격 형성과정 3. 성격이론 적용
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과제 |
| 12주 |
1차시 |
생물학적 유형론과 성격의 5요인 모델
[강의주제] 생물학적 유형론과 성격의 5요인 모델
[강의목표] 1. 생물학적 유형론에 대해 설명할 수 있다. 2. 성격의 5요인 모델에 대해 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 생물학적 유형론 2. 성격의 5요인 모델
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과제 |
| 2차시 |
성격장애에 대한 이해
[강의주제] 성격장애에 대한 이해
[강의목표] 1. 성격장애를 정의하고 진단에 대해 설명할 수 있다. 2. 성격장애를 분류하고 각각의 특성을 분류할 수 있다. 3. 성격장애의 치료에 대해 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 성격장애의 정의와 진단 2. 성격장애의 분류 및 특성 3. 성격장애의 치료
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과제 |
| 13주 |
1차시 |
성격장애 치료를 위한 기법
[강의주제] 성격장애 치료를 위한 기법
[강의목표] 1. 사회공포증이 있는 사람들의 성격변화를 위한 지침들을 설명할 수 있다. 2. 성격적인 장애를 극복하기 위한 인지치료 기법을 적용할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 사회공포증이 있는 사람들의 성격변화를 위한 지침 2. 성격적인 장애를 극복하기 위한 인지치료 기법
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| 2차시 |
건강한 성격을 위한 기법
[강의주제] 건강한 성격을 위한 기법
[강의목표] 1. 의식 성장을 위한 머피의 법칙을 설명할 수 있다. 2. 의식의 성장과 자아실현을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 의식 성장을 위한 머피의 법칙 2. 의식의 성장과 자아실현
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| 14주 |
1차시 |
성숙한 성격개발을 위한 의식성장 프로그램
[강의주제] 성숙한 성격개발을 위한 의식성장 프로그램
[강의목표] 1. 인간의 우수성을 위한 NLP기법을 설명할 수 있다. 2. Neurological Language Programming의 구성요소를 제시할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 인간의 우수성을 위한 NLP기법 2. Neurological Language Programming의 구성요소
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| 2차시 |
행복과 성격
[강의주제] 행복과 성격
[강의목표] 1. 성격과 행복의 두 가지 측면을 설명할 수 있다. 2. 유전자와 성격과 행복의 관계를 설명할 수 있다. 3. 문화와 성격과 행복의 관계를 설명할 수 있다. 4. 성격 변화와 행복간의 관계를 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 성격과 행복의 두 가지 측면 2. 유전자와 성격과 행복의 관계 3. 문화와 성격과 행복의 관계 4. 성격 변화와 행복의 관계
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| 15주 |
1차시 |
기말고사
[기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |