| 주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
| 1주 |
1차시 |
인간관계에 대한 일반적 이해
[강의주제] 인간관계에 대한 일반적 이해
[강의목표] 1. 인간관계의 의미, 정의, 그리고 세 가지 차원의 개념을 설명할 수 있다. 2. 인간관계의 특성과 중요성을 개인적 삶과 연결지어 설명할 수 있다. 3. 인간관계에 영향을 주는 요인을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 인간관계의 이해 2. 인간관계의 특성과 중요성 3. 인간관계의 영향요인
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| 2차시 |
부적응적 인간관계
[강의주제] 부적응적 인간관계
[강의목표] 1. 부적응의 의미와 관계의 기준을 설명할 수 있다. 2. 부적응적 인간관계의 유형(회피형, 피상형, 미숙형, 탐닉형)과 그 자아개념을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 부적응의 의미와 관계의 기준 2. 부적응적 인간관계의 유형과 자아개념
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| 2주 |
1차시 |
‘나’라는 존재에 대한 이해
[강의주제] ‘나’라는 존재에 대한 이해
[강의목표] 1. 자아의 개념과 자아의 중요성을 설명할 수 있다. 2. OK그램 검사를 통해 자기를 설명할 수 있다. 3. 에고그램 검사를 통해 자기를 설명할 수 있다. 4. Stroke 검사를 통해 자기를 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 자아개념과 자아의 중요성 2. OK그램 검사와 자기이해 3. 에고그램 검사와 자기이해 4. Stroke 검사와 자기이해
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| 2차시 |
나를 변화시키기
[강의주제] 나를 변화시키기
[강의목표] 1. 자신의 인지적 오류들을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 변화의 결심과 습관화를 자신에게 적용하여 활용할 수 있다. 3. 인지적 오류에서 벗어나는 방법을 이해하고 설명할 수 있다. 4. 자신의 존재가치와 삶의 의미를 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 인지적 오류 2. 변화의 결심과 습관화 3. 인지적 오류 극복방안 4. 자신의 존재가치와 삶의 의미
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| 3주 |
1차시 |
인간관계 형성과 발달
[강의주제] 인간관계 형성과 발달
[강의목표] 1. 대상을 선택하게 하는 개인적 특성들과 상호작용 특성들을 설명할 수 있다. 2. 인간관계의 발전 과정과 관계 속에서의 자기개방의 개념 및 효과를 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 인간관계 대상의 선택 2. 인간관계의 발전 과정과 인간관계에서의 자기개방
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토론 |
| 2차시 |
인간관계의 심리학적 이해
[강의주제] 인간관계의 심리학적 이해
[강의목표] 1. 대인동기의 위계의 발달 그리고 대인동기의 기능을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 대인신념의 내용과 대인신념의 속성을 이해하고 논의할 수 있다. 3. 비언어적, 언어적 대인기술을 이해하고 활용할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 대인동기 2. 대인신념 3. 대인기술
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토론 |
| 4주 |
1차시 |
대인지각과 대인사고
[강의주제] 대인지각과 대인사고
[강의목표] 1. 대인지각에서 인상형성 과정과 타인-귀인과정을 설명할 수 있다. 2. 대인사고 과정에서 의미추론, 의미평가, 대처결정을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 대인지각과 인상형성 2. 대인사고와 의미추론 과정
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토론 |
| 2차시 |
대인감정과 대인행동
[강의주제] 대인감정과 대인행동
[강의목표] 1. 대인감정인 기본 감정과 복합 감정, 그리고 대인행동을 설명할 수 있다. 2. 대표적인 대인감정들의 특성과 그에 따른 행동들을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 대인감정과 대인행동 2. 대표적인 대인감정과 대인행동
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토론 |
| 5주 |
1차시 |
친구관계
[강의주제] 친구관계
[강의목표] 1. 친구관계가 갖는 의미와 특징을 요약하고 정리할 수 있다. 2. 친구관계의 기능과 관계의 유형을 분류할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 친구관계의 의미와 특징 2. 친구관계의 기능과 유형
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토론 |
| 2차시 |
효과적인 친구관계의 전략
[강의주제] 효과적인 친구관계의 전략
[강의목표] 1. 친구관계의 발전 단계와 해체 요인을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 친구관계 맺기와 효과적인 친구관계를 위한 전략들을 적용할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 친구관계의 발전 단계와 해체 요인 2. 친구관계 맺기와 유지의 효율적인 전략
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토론 |
| 6주 |
1차시 |
사랑의 의미와 신화
[강의주제] 사랑의 의미와 신화
[강의목표] 1. 사랑에 대한 의미와 신화에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 친밀감, 열정, 헌신의 세 가지 요소의 관계와 사랑의 여덟 가지 유형을 설명할 수 있다. 3. 친밀감, 열정, 헌신의 도형적 분석을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 사랑의 의미와 사랑에 대한 신화 2. 사랑의 세 가지 구성요소와 여덟 가지 유형 3. 사랑의 도형적 분석
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토론 |
| 2차시 |
사랑의 발전과 종결
[강의주제] 사랑의 발전과 종결
[강의목표] 1. 사랑의 발전 단계에 대해 설명할 수 있다. 2. 사랑의 발달과 유지를 위한 전략들을 열거할 수 있다. 3. 사랑의 붕괴, 실연과 극복에 대해 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 사랑의 발전 단계 2. 사랑의 발달과 유지를 위한 전략 3. 사랑의 붕괴, 실연과 극복
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토론 |
| 7주 |
1차시 |
결혼의 의미와 과정
[강의주제] 결혼의 의미와 과정
[강의목표] 1. 결혼의 의미를 설명할 수 있다. 2. 결혼이 이루어지는 과정을 6개의 여과망을 통해 설명할 수 있다. 3. 배우자 선택의 10가지 원칙을 요약하여 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 결혼의 의미 2. 결혼의 과정 3. 배우자 선택
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토론 |
| 2차시 |
결혼에 대한 오해와 성공적인 부부관계 전략
[강의주제] 결혼에 대한 오해와 성공적인 부부관계 전략
[강의목표] 1. 결혼에 대한 비현실적 믿음과 환상에 대해 설명할 수 있다. 2. 남녀가 가진 결혼에 대한 오해와 편견을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 성공적인 결혼을 위한 적응과 전략에 관해 이해하고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 결혼에 대한 환상 2. 결혼에 대한 남녀의 오해와 편견 3. 성공적인 결혼을 위한 적응과 전략
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토론 |
| 8주 |
1차시 |
중간고사
[중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |
| 9주 |
1차시 |
애착유형과 인간관계 특성
[강의주제] 애착유형과 인간관계 특성
[강의목표] 1. 애착을 네 가지 유형으로 분류할 수 있다. 2. 부모의 양육태도와 자녀의 인간관계 특성을 연결지어 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 애착의 네 가지 유형 2. 부모의 양육태도와 자녀의 인간관계 특성
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과제 |
| 2차시 |
부모-자녀 관계의 갈등과 갈등해결방법
[강의주제] 부모-자녀 관계의 갈등과 갈등해결방법
[강의목표] 1. 자녀 이해를 위한 심리적 목표와 행동전략을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 잘못된 행동목표에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3. 부모-자녀 관계의 갈등과 갈등해결방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 자녀 이해를 위한 기본가정 2. 잘못된 행동목표 3. 갈등해결방법들
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과제 |
| 10주 |
1차시 |
직업적 중요성과 직업선택의 결정요인
[강의주제] 직업적 중요성과 직업선택의 결정요인
[강의목표] 1. 직업이 갖는 개인적ㆍ사회적 중요성을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 직업선택에 영향을 미치는 부모 역할의 중요성을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 직업선택에 영향을 미치는 성차와 개인의 가치관, 적성과 흥미유형, 그리고 성격과 관련된 직업군들을 연관지어 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 직업의 개인적 중요성과 사회적 중요성 2. 직업선택 결정요인으로서의 부모 영향 3. 직업선택 결정요인으로서의 성차와 가치관 4. 직업선택 결정요인으로서의 적성과 흥미, 성격
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과제 |
| 2차시 |
직장 내 인간관계
[강의주제] 직장 내 인간관계
[강의목표] 1. 인간관계에서 신뢰가 중요한 이유를 설명할 수 있다. 2. 직장 상사의 유형을 다섯 가지로 분류할 수 있다. 3. 직장 내 인간관계의 스트레스 유형을 분류할 수 있다. 4. 직장생활에서의 바람직한 인간관계를 준비하기 위한 지침들에 대해 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 인간관계에서의 신뢰의 중요성 2. 직장 상사의 유형 3. 직장 내 인간관계 스트레스의 유형 4. 직장생활에서의 바람직한 인간관계
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과제 |
| 11주 |
1차시 |
인간관계 진단과 분석
[강의주제] 인간관계 진단과 분석
[강의목표] 1. 나는 누구인가에 대한 질문들을 통해 자신의 정체성을 정의할 수 있다. 2. 가치관 탐색을 통해 자신의 가치관을 명확하게 이해하고 말할 수 있다. 3. 자신의 대인관계 양식을 파악하고 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. ‘나’라는 존재에 대한 이해 2. 나의 가치관 탐색(우울증 진단하기) 3. 대인관계 양식의 진단
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과제 |
| 2차시 |
나의 장단점에 대한 평가와 미래설계
[강의주제] 나의 장단점에 대한 평가와 미래설계
[강의목표] 1. 자신의 장단점에 대한 평가를 통해 변화 훈련을 수행할 수 있다. 2. 행복 그래프 그리기를 통해 자신의 과거 경험을 평가할 수 있다. 3. 발달단계에 따른 나의 역사기록과 미래설계를 구성할 수 있다. 4. 성공적 삶을 위한 인간관계의 습관을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 나의 장단점 평가(자기분석/보충심화자료) 2. 나의 행복 그래프 그리기 3. 나의 역사기록과 미래설계 4. 인간관계의 습관 진단하기
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과제 |
| 12주 |
1차시 |
의사소통의 구성요소와 유형
[강의주제] 의사소통의 구성요소와 유형
[강의목표] 1. 의사소통의 의미와 구성요소들을 설명할 수 있다. 2. 의사소통의 유형들을 분류할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 의사소통 구성요소 2. 의사소통의 유형
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과제 |
| 2차시 |
의사소통의 장애요인과 효과적인 의사소통의 전략
[강의주제] 의사소통의 장애요인과 효과적인 의사소통의 전략
[강의목표] 1. 의사소통에 장애가 되는 여덟 가지 요인들을 열거할 수 있다. 2. 의사소통에 걸림돌이 되는 다양한 대화 유형들을 파악하고 설명할 수 있다. 3. 효과적인 의사소통을 위한 원칙과 기술들을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 의사소통 장애요인 2. 의사소통에 걸림돌이 되는 대화 유형 3. 효과적인 의사소통의 전략
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과제 |
| 13주 |
1차시 |
스트레스의 개념과 원인
[강의주제] 스트레스의 개념과 원인
[강의목표] 1. 스트레스에 대한 개념과 양면성에 대해 설명할 수 있다. 2. 스트레스 수준, 건강 및 수행의 내용을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 스트레스 내·외부 원인들을 열거할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 스트레스의 개념과 양면성 2. 스트레스의 수준과 건강 및 수행 3. 스트레스의 내부 원인과 외부 원인
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| 2차시 |
스트레스 반응과 대처방안
[강의주제] 스트레스 반응과 대처방안
[강의목표] 1. 스트레스가 미치는 3단계 반응을 설명할 수 있다. 2. 생활양식의 변화를 통한 스트레스 대처방안을 설명할 수 있다. 3. 인식의 전환을 통한 스트레스 대처방안을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 스트레스가 미치는 반응들 2. 스트레스 대처방안: 생활양식의 변화 3. 스트레스 대처방안: 인식의 전환
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| 14주 |
1차시 |
갈등의 유형과 갈등해결전략의 유형
[강의주제] 갈등의 유형과 갈등해결전략의 유형
[강의목표] 1. 개인적 갈등과 집단적 갈등의 유형을 분류할 수 있다. 2. Luthans의 갈등해결전략과 Thomas의 갈등관리전략을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 갈등의 유형 2. 갈등해결전략의 유형
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| 2차시 |
갈등해결의 원칙과 갈등해결
[강의주제] 갈등해결의 원칙과 갈등해결
[강의목표] 1. 갈등해결의 원칙 10가지를 설명할 수 있다. 2. 인간관계에서 갈등해결의 중요성과 일반적 해결방법을 설명할 수 있다. 3. 협상의 개념과 전제조건, 그리고 효과적인 협상방법을 통한 갈등해결방법을 논의할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 평화적 갈등해결의 원칙 10가지 2. 갈등해결의 중요성과 일반적 해결방법 3. 협상을 통한 인간관계의 갈등해결방법
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| 15주 |
1차시 |
기말고사
[기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |