교육의 개념

[강의주제]
교육의 개념

[강의목표]
1. 교육의 개념을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 교육의 정의
2. 교육의 요소
3. 유전과 환경의 상호작용

문화

[강의주제]
문화

[강의목표]
1. 문화의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 문화의 정의
2. 문화의 특성
3. 문화의 유형과 기능

사회화

[강의주제]
사회화

[강의목표]
1. 사회화의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 사회화 개념
2. 사회화 이론
3. 인간의 성장단계와 사회화의 기관

교육사회학의 발달과 성격

[강의주제]
교육사회학의 발달과 성격

[강의목표]
1. 교육사회학의 발달적 맥락과 성격을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 교육사회학의 발달
2. 교육사회학의 개념과 성격
3. 교육사회학의 연구영역과 방법

교육사회학의 접근 틀

[강의주제]
교육사회학의 접근 틀

[강의목표]
1. 교육사회학을 접근하는 이론적 틀과 기능이론과 갈등이론 비교하여 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 거시적-미시적 접근 이론
2. 기능이론
3. 갈등이론
4. 기능이론과 갈등이론 비교

기능이론과 학교교육

[강의주제]
기능이론과 학교교육

[강의목표]
1. 기능이론과 학교교육의 관계를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 기능이론
2. 기술기능주의와 인간자본론
3. 근대화론과 기능이론의 교육에 관한 논의

갈등이론과 학교교육

[강의주제]
갈등이론과 학교교육

[강의목표]
1. 갈등이론과 학교교육의 관계 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 갈등이론
2. 경제적 재생산이론
3. 문화적 재생산론
4. 저항이론

해석학적 이론과 학교교육

[강의주제]
해석학적 이론과 학교교육

[강의목표]
1. 해석학적 이론과 학교교육의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 상징적 상호작용론
2. 민속방법론
3. 신교육사회학

사회변동의 의미

[강의주제]
사회변동의 의미

[강의목표]
1. 사회변동의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 사회변동의 개념
2. 사회변동이론
3. 사회변동의 원인과 저해요인
4. 사회변동의 과정과 양상

근대화와 정보사회

[강의주제]
근대화와 정보사회
[강의목표]
1. 근대화와 정보사회의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 교육과 근대화
2. 정보사회의 개념과 관점
3. 정보사회의 특성

사회계층

[강의주제]
사회계층

[강의목표]
1. 사회계층의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 사회계층의 개념
2. 사회계층의 본질
3. 사회계층의 결정요인과 문화특성

사회이동

[강의주제]
사회이동

[강의목표]
1. 사회이동의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 사회이동의 의미
2. 사회이동에 관한 두 관점
3. 한국의 사회이동의 실제

교육불평등

[강의주제]
교육불평등

[강의목표]
1. 교육불평등 문제를 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 교육불평등의 문제
2. 교육기회균등의 의미
3. 교육기회균등관의 변천
4. 교육평등관의 유형

학교교육과 불평등

[강의주제]
학교교육과 불평등

[강의목표]
1. 학교교육과 불평등 문제를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 학교교육과 불평등
2. 교육불평등의 접근모형
3. 교육평등화의 과제

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

교육격차

[강의주제]
교육격차

[강의목표]
1. 교육격차의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 교육격차의 인과론
2. 학력격차의 결정요인

신자유주의와 교육

[강의주제]
신자유주의와 교육

[강의목표]
1. 신자유주의의 역사와 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 신자유주의의 역사적 배경
2. 신자유주의 시장의 의미와 교육
3. 신자유주의 교육정책

한국사회와 교육갈등

[강의주제]
한국사회와 교육갈등

[강의목표]
1. 한국사회와 교육갈등의 문제를 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 사회문제와 교육갈등
2. 한국 사회 갈등의 배경
3. 교육갈등의 파생문제와 사회적 함의

교육과정의 사회학

[강의주제]
교육과정의 사회학

[강의목표]
1. 교육과정의 다양한 사회학을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 교육과정사회학의 발전
2. 교육과정의 다양한 사회적 성격
3. 교육과정과 지배이데올로기

청소년 문제

[강의주제]
청소년 문제

[강의목표]
1. 청소년문제의 개념과 특성을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 청소년문제의 이해
2. 청소년 문화
(3) 청소년문제의 교육 방안

청소년 문제 관련 이론

[강의주제]
청소년 문제 관련 이론

[강의목표]
1. 다양한 청소년 비행이론을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 생물/심리학적 이론
2. 사회학습이론과 사회구조적 접근 이론
3. 사회갈등이론과 기타

학교교육의 가능성과 한계성

[강의주제]
학교교육의 가능성과 한계성

[강의목표]
1. 학교교육의 가능성과 한계성의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 학교교육의 기능론적 관점
2. 기능론의 문제점
3. 학교교육의 급진론적 관점

학교와 학급문화

[강의주제]
학교와 학급문화

[강의목표]
1. 학교와 학급문화의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 학교문화 연구의 접근모형
2. 학교문화
3. 학교와 학급의 사회심리학적 특성

집단역동성

[강의주제]
집단역동성

[강의목표]
1. 집단역동성의 개념을 이해하고 관련된 이론을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 집단역동성(group dynamic)
2. 집단역동성 발달이론
3. 집단역동성의 연구방법

학급집단과 집단역동성

[강의주제]
학급집단과 집단역동성

[강의목표]
1. 학급집단과 집단역동성의 관련성을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 학급집단과 집단역동성(group dynamic)
2. 학급에서의 집단과정
3. 소집단 협동학습

평생교육

[강의주제]
평생교육

[강의목표]
1. 평생교육의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 평생교육의 의미
2. 평생교육의 등장 배경 및 필요성
3. 한국의 평생교육 체제

다문화교육

[강의주제]
다문화교육

[강의목표]
1. 다문화교육과 대안학교의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 다문화 이해
2. 다문화교육
3. 대안학교

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개