심리학의 본질과 이해

[강의주제]
심리학의 본질과 이해

[강의목표]
1. 과학으로서의 심리학에 대해 설명할 수 있다.
2. 초기심리학과 현대심리학의 관점을 이해하고 다양한 심리학 분야를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 과학으로서의 심리학
- 심리학이란 무엇인가?
- 심리학의 정의
- 과학적 연구방법
- 심리학 연구의 목표
2. 초기심리학과 현대심리학의 관점
- 과학적 심리학의 토대
- 현대 심리학적 접근
3. 다양한 심리학 분야
- 심리학의 분야

심리학 연구방법

[강의주제]
심리학 연구방법

[강의목표]
1. 심리학의 연구 단계를 이해할 수 있다.
2. 심리적 연구방법에 대해 설명할 수 있다.
3. 연구윤리에 대해 숙지할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 심리학 연구 단계
- 심리학 연구 단계
2. 심리학 연구 방법
- 심리학 연구 방법
- 연구의 유형
3. 연구윤리
- 연구윤리

인간의 생물학적 기초1

[강의주제]
인간의 생물학적 기초1

[강의목표]
1. 생리심리학과 뉴런의 구조와 기능에 대해 설명할 수 있다.
2. 신경전달물질의 유형과 기능에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 생리심리학의 정의와 분야
2. 뉴런의 구조와 기능
- 신경계의 세포 : 뉴런
- 뉴런 내에서 정보의 전달
- 뉴런 내에서 정보의 전달 : 시냅스 전달
3. 신경전달물질의 유형과 기능
- 아세틸콜린(acetylcholine : ACH)
- 모노아민(monoamine)
- 아미노산

인간의 생물학적 기초2

[강의주제]
인간의 생물학적 기초2

[강의목표]
1. 신경계의 구성을 이해할 수 있다.
2. 뇌의 구조와 기능에 대해 말할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 신경계의 구성
- 신경계의 구성
2. 중추신경계: 뇌의 구조와 기능
- 뇌간과 피질하 구조물
- 변연계
- 대뇌피질

감각과 지각1

[강의주제]
감각과 지각1

[강의목표]
1. 감각과 지각의 정의 및 측정에 대해 설명할 수 있다.
2. 지각과정의 기능적 이해를 할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 감각과 지각의 측정
- 감각과 지각의 정의 및 측정
2. 시각의 생물학적 이해
- 눈의 구조와 기능
3. 지각의 기능적 이해
- 착시
- 주의(attention)

감각과 지각2

[강의주제]
감각과 지각2

[강의목표]
1. 시각정보의 처리 중 모양 및 형태 지각, 깊이 및 거리지각을 이해할 수 있다.
2. 지각에 대해 알 수 있다.

[강의세부내용]
1. 시각정보처리1 : 모양 및 형태 지각
- 모양지각
- 전경-배경의 분리
2. 시각정보처리2 : 깊이 및 거리지각
- 양안단서
- 단안단서
- 움직임 지각
3. 지각의 이해
- 지각의 기능
- 지각항등성

학습1

[강의주제]
학습1

[강의목표]
1. 학습의 원리를 이해하고 설명할 수 있다.
2. 고전적 조건형성에 대해 알 수 있다.

[강의세부내용]
1. 학습의 원리
- 학습의 원리
2. 고전적 조건형성
- 고전적 조건형성

학습2

[강의주제]
학습2

[강의목표]
1. 조작적 조건형성에 대해 알 수 있다.
2. 인지학습을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 조작적 조건형성
- 스키너의 조작적 조건형성
- 강화
- 처벌
- 강화와 처벌의 유형
2. 인지학습
- 인지학습

기억1

[강의주제]
기억1

[강의목표]
1. 기억의 일반적 특징에 대해 숙지할 수 있다.
2. 기억 과정 중 감각기억, 단기기억에 대해 말할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 기억의 일반적 특징
- 기억의 정의
- 정보처리관점에서의 기억
- 정보를 능동적으로 처리하는 기억
2. 기억과정: 감각기억, 단기기억
- Atkinson & Shiffrin(1968): 중다기억모델
- 기억과정1 : 감각기억
- 기억과정2 : 단기기억

기억2

[강의주제]
기억2

[강의목표]
1. 기억 과정 중 장기기억에 대해 말할 수 있다.
2. 기억을 잘 하는 방법에 대해 알 수 있다.

[강의세부내용]
1. 기억과정: 장기기억
- 부호화와 저장
- 조직화와 인출
- 인출 단서와 인출 실패
- 도식과 기억
- 장기기억의 종류
2. 기억을 잘 하는 방법
- 과잉학습 : 암송
- 범주화
- 심상화를 체계적으로 이용한 방법
- 언어를 이용하는 체계화 방법

동기

[강의주제]
동기

[강의목표]
1. 동기이론과 생리적 욕구에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1 동기이론
- 동기
- 추동
2. 생리적 욕구
- 조절의 원리
- 갈증
- 배고픔

정서

[강의주제]
정서

[강의목표]
1. 정서의 정의를 설명할 수 있다.
2. 정서에 대한 다양한 관점을 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 정서의 정의
- 정서의 요소와 정의
- 정서와 동기의 관계
2. 정서에 대한 다양한 관점
- 정서의 생물학적 관점
- 정서의 인지적 관점
- 정서의 사회적 관점

인간발달1

[강의주제]
인간발달1

[강의목표]
1. 발달심리학의 쟁점에 대해 설명할 수 있다.
2. 태내기, 영아기, 아동기의 신체발달에 대해 설명할 수 있다.
3. 피아제의 인지발달을 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 발달심리학의 쟁점
- 발달심리학의 정의
- 발달심리학의 주요 쟁점
2. 아동기의 신체발달
- 아동기의 신체발달
3. 피아제의 인지발달
- 피아제의 인지발달

인간발달2

[강의주제]
인간발달2

[강의목표]
1. 아동애착, 성인애착의 공통점과 차이점을 말할 수 있다.
2. 콜버그의 도덕성 발달에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 아동애착
- 아동기 애착
2. 성인애착
- 성인기 애착
3. 콜버그의 도덕성 발달
- 콜버그의 도덕성 발달
- 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달단계

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

[강의주제]
사회 속의 개인1

[강의목표]
1. 대인지각과 귀인에 대해 이해할 수 있다.
2. 태도와 태도변화를 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 대인지각과 귀인
- 인상형성에 작용하는 효과
- 인상형성에 사용되는 정보
- 귀인
2. 태도와 태도변화
- 태도의 3요소
- 태도의 형성
- 태도변화

[강의주제]
사회 속의 개인2

[강의목표]
1. 사회적 영향에 대해 설명할 수 있다.
2. 집단수행과 집단의사결정에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 사회적 영향
- 동조
- 복종
2. 집단수행과 집단의사결정
- 집단과제수행
- 집단의사결정

[강의주제]
성격과 개인차1

[강의목표]
1. 성격의 본질에 대해 설명할 수 있다.
2. 정신역동적 관점을 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 성격의 본질
- 성격의 정의와 요소
- 성격의 결정 요인
2. 정신역동적 관점
- 정신분석이론의 기본 가정 및 주요 개념

[강의주제]
성격과 개인차2

[강의목표]
1. 특질적 접근과 인본주의적 접근에 대해 말할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 특질적 접근
- 특질적 접근
- 올포트
- 카텔과 아이젱크
- 제프리 그레이
- 성격5요인모델
2. 인본주의적 관점
- 매슬로우(A. Maslow)

[강의주제]
스트레스

[강의목표]
1. 스트레스의 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 스트레스를 관리하는 방법을 알 수 있다.

[강의세부내용]
1. 스트레스의 개념
- 스트레스의 개념
- 스트레스의 유발요인
- 스트레스 반응
2. 스트레스 관리하기
- 스트레스 대처하기
- 여러가지 스트레스 대처 방법

[강의주제]
정신건강과 행복

[강의목표]
1. 행복의 정의를 말할 수 있다.
2. 행복의 예측요인에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 행복의 정의
- 쾌락주의적 행복과 자기실현적 행복
- 인간의 세 가지 성장 동기
- 무엇이 하루를 좋게 하는가
2. 행복의 예측요인
- ‘누가 행복한가’를 설명하는 두 가지 접근
- 행복의 하향식 이론
- 행복의 상향식 이론

[강의주제]
이상심리1

[강의목표]
1. 이상심리의 기초를 설명할 수 있다.
2. 우울장애에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 이상심리에 대한 개관
- 이상행동의 판별 기준
- 이상행동의 설명 모델
2. 우울장애
- 우울장애란?
- 주요우울장애(Major Depressive Disorder)

[강의주제]
이상심리2

[강의목표]
1. 불안장애에 대해 설명할 수 있다.
2. 강박 관련 및 스트레스 관련 장애에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 불안장애
- 불안의 정의
- 일반불안장애(generalized anxiety disorder)
- 공포증(phobia)
- 공황장애(panic disorder)
- 불안 관리
2. 강박 관련 및 스트레스 관련 장애
- 강박 및 관련 장애(Obsessive-Compulsive and Related Disorders)
- 외상 및 스트레스 관련 장애(Trauma- and Stressor-Related Disorders)

[강의주제]
심리검사와 지능

[강의목표]
1. 심리검사의 개념에 대해 알고 원리를 파악할 수 있다.
2. 지능의 개념과 측정에 대해 알 수 있다.

[강의세부내용]
1. 심리검사의 개념과 원리
- 심리검사의 개념과 원리
2. 지능의 개념과 측정
- 지능의 개념과 측정

[강의주제]
상담과 심리치료

[강의목표]
1. 상담과 심리치료의 원리에 대해 말할 수 있다.
2. 상담과 심리치료의 다양한 관점을 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 상담과 심리치료의 원리
- 상담과 심리치료의 정의
- 상담과 심리치료의 유형
- 상담과 심리치료의 치유 요인
2. 상담과 심리치료의 다양한 관점
- 정신역동적 심리치료
- 정신분석의 치료방법
- 인지행동적 심리치료
- 인본주의적 심리치료

[강의주제]
범죄심리학

[강의목표]
1. 범죄심리학의 정의에 대해 말할 수 있다.
2. 범죄원인론에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 범죄심리학의 정의
- 범죄심리학의 정의
- 범죄심리학의 주제와 영역
2. 범죄원인론
- 사회학적 범죄 원인론
- 생물학적 범죄 원인론
- 심리학적 범죄 원인론

[강의주제]
소비자 심리학

[강의목표]
1. 소비자 정보 처리 과정을 설명할 수 있다.
2. 소비자 의사 결정에 대해 알 수 있다.

[강의세부내용]
1. 소비자 정보 처리 과정
- 소비자 심리학의 정의
- 소비자 정보 처리 과정
2. 소비자 의사 결정
- 소비자 의사 결정

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개