사회복지조사와 과학적 지식탐구

[강의주제]
사회복지조사와 과학적 지식탐구

[강의목표]
1. 사회복지 조사에 대해 설명할 수 있다.
2. 과학과 과학적 지식탐구에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 사회복지조사
- 조사
- 사회복지조사
- 사회조사방법
2. 과학과 과학적 지식탐구
- 과학의 정의
- 과학적 지식탐구

과학적 방법과 사회과학

[강의주제]
과학적 방법과 사회과학

[강의목표]
1. 과학이론을 도입하여 사회과학을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 과학적 방법의 의미와 조사방법론
- 과학적 방법의 의미와 조사방법론
- 과학적 방법의 특징
- 과학적 방법의 논리체계
2. 과학철학
- 과학철학
3. 과학으로서의 사회과학
- 사회과학의 의의
- 사회과학의 한계

개념과 변수

[강의주제]
개념과 변수

[강의목표]
1. 개념과 변수를 이해하고 활용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 개념(Concept)
- 개념(Concept
- 개념의 의의 및 기능
- 개념의 구비조건
- 정확한 개념전달을 방해하는 요인
2. 변수(variable)
- 변수의 속성에 따른 분류
- 변수의 기능에 따른 분류

가설과 조작적 정의

[강의주제]
가설과 조작적 정의

[강의목표]
1. 가설을 세우고 조작적 정의를 할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 가설(hypothesis)
- 가설의 구조
- 가설 구성의 과정
- 가설 구성 시 고려사항
- 가설의 종류
2. 조작적 정의(operational definition)와 조작화(operationalization)
- 정의(Definition)
3. 이론(theory)의 정의와 기능
- 학자들의 이론 정의
- 일반적 관점에서의 정의
- 방법론적인 관점에서의 이론 정의
- 이론의 본질적인 기능

사회복지조사의 유형

[강의주제]
사회복지조사의 유형

[강의목표]
1. 사회복지조사 유형을 이해하고 적용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 연구목적에 따른 분류
- 탐색적 조사(exploratory research)
- 기술적 조사(descriptive research)
- 설명적 조사(explanatory research)
2. 조사용도에 따른 분류
- 순수조사(basic research:기초조사)
- 응용조사(applied research)
- 평가조사(evaluation research)
3. 시간적 차원에 따른 분류
- 횡단적 조사
4. 자료수집방법에 따른 분류
- 양적 조사
- 질적 조사
5. 조사대상의 범위에 따른 분류
- 조사대상의 범위에 따른 분류

사회복지조사의 절차

[강의주제]
사회복지조사의 절차

[강의목표]
1. 사회복지조사의 절차를 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 연구주제의 선정(formulation of problem)
- 연구주제의 선정
2. 가설의 구성 및 조작화
- 가설의 구성
- 조작화
3. 조사설계(research design)
- 조사설계
4. 자료수집(data collection)
- 자료수집
5. 자료분석 및 해석(data analysis)
- 자료분석 및 해석
6. 연구보고서 작성(report write)
- 연구보고서 작성

측정(measurement)

[강의주제]
측정(measurement)

[강의목표]
1. 측정의 개념과 측정도구에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 측정의 개념
- 측정의 의미
- 측정의 수준
2. 측정도구
- 지표(indicator)
- 지수(index)
- 척도(scale)
3. 척도
- 척도구성의 의의 및 기본요건
- 분류기준

척도(scale)

[강의주제]
척도(scale)

[강의목표]
1. 척도의 구성을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 명목척도의 구성
2. 서열척도의 구성
- 평정척도
- 리커트 척도
- 거트만 척도
- 보가더스의 사회적 거리척도
3. 등간 및 비율척도의 구성
- 서스톤의 유가등간법(equal-appearing interval scale)
- 소시오 메트리

설문지 구성

[강의주제]
설문지 구성

[강의목표]
1. 조사에 필요한 설문 내용을 구성할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 설문지의 의의
- 설문지의 의의
2. 설문지의 구성 요소
- 설문지의 구성 요소
- 응답자에 대한 협조사항
- 식별자료
- 지시사항(응답요령)
- 설문문항
- 응답자 분류를 위한 자료
- 질문 내용의 결정
3. 설문과 면접
- 면접의 의의
- 면접의 목적
- 면접조사 과정
- 면접의 진행
- 캐어묻기 기법의 사용
- 면접의 종료
- 면접요원의 선발과 훈련

설문지 작성 과정

[강의주제]
설문지 작성 과정

[강의목표]
1. 설문지 작성 과정에 따라 설문을 완성할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 설문지의 작성 과정1
- 설문지 작성의 목적 및 범위 확정
- 질문항목의 선정
- 질문의 형태 결정
2. 설문지의 작성 과정2
- 질문문항 작성
- 질문의 순서결정
- 설문지 가편집
- 사전조사
- 설문지의 완성

신뢰도와 타당도의 측정 방법

[강의주제]
신뢰도와 타당도의 측정 방법

[강의목표]
1. 신뢰도와 타당도의 측정방법에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 신뢰도(reliability) 측정방법
- 신뢰도의 개념
- 신뢰도 평가방법
- 신뢰도를 높이는 방법
2. 타당도 측정방법
- 내용타당도(content validity)
- 기준타당도(criterion-related validity)
- 구성타당도(construct validity)

신뢰도와 타당도의 관계 및 영향을 미치는 요인

[강의주제]
신뢰도와 타당도의 관계 및 영향을 미치는 요인

[강의목표]
1. 신뢰도와 타당도의 관계 및 이에 영향을 미치는 요인에 대해 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 신뢰도와 타당도의 관계
- 신뢰도와 타당도의 관계
- 신뢰도와 타당도의 비교
2. 신뢰도와 타당도에 영향을 미치는 요인
- 대표적인 오류
3. 측정오류
- 측정오류
- 체계적 오류
- 비체계적 오류

표본추출의 이해

[강의주제]
표본추출의 이해

[강의목표]
1. 표본추출을 이해하고 설계할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 표집의 개념
- 표본추출
2. 표집의 장단점
- 장점
- 단점
- 표본크기의 결정
3. 표본 크기의 결정
- 모집단의 성격 요소
4. 표집관련 용어
5. 표본설계의 과정
- 모집단 확정
- 표집틀 선정
- 표집방법 결정
- 표본크기 결정
- 표본추출

표집방법

[강의주제]
표집방법

[강의목표]
1. 각 표집방법을 이해하고 활용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 확률표집
- 단순무작위표집
- 체계적표집
- 층화표집
- 집락표집
2. 비확률표집
- 편의표집
- 유의표집
- 할당표집
- 눈덩이표집
3. 확률표집과 비확률표집의 비교

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

[강의주제]
실험조사의 의의와 인과관계 추론

[강의목표]
1. 실험조사를 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 실험조사의 의의
- 실험조사란?
- 실험조사연구의 예
- 실험조사설계 절차
- 실험조사연구에서 사용하는 기호
- 실험조사설계의 기본 절차
- 실험조사연구의 장단점
2. 인과관계 추론
- 인과관계란?
- 인과관계가 성립되기 위한 조건
- 인과관계 입증을 위한 논리적 근거 제시 방법
3. 실험조사의 타당도
- 타당도란?
- 내적 타당도 저해요인
- 외적 타당도 저해요인
- 타당도를 높이는 방법

[강의주제]
실험조사 설계 요건 및 유형

[강의목표]
1. 실험조사를 이해하고 설계할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 실험조사설계의 요건
- 실험조사설계의 요건
2. 실험조사설계의 유형
- 실험조사설계의 유형
- 순수실험설계(experimental design)
- 유사실험설계(quasi-experimental design)
- 전실험설계(pre-experimental design)
- 비실험설계(non-experimental design)

[강의주제]
단일사례연구디자인의 특성 및 유형

[강의목표]
1. 단일사례연구의 특징과 설계의 종류를 이해하고 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 단일사례연구디자인의 특징
- 단일사례 디자인의 특징
2. 단일사례디자인의 유형
- AB 디자인
- ABA, ABAB 디자인
- BA, BAB디자인
- ABCD디자인
- 복수 기초선 디자인

[강의주제]
단일사례연구의 표적행동 측정 및 개입효과 평가

[강의목표]
1. 단일사례연구결과를 측정하고 평가할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 단일사례연구의 표적행동 측정 및 기록방법
- 사회사업에서 단일사례 설계
- 단일사례연구의 표적행동 측정 및 기록방법
2. 단일사례연구의 표적행동 개입효과 평가
- 평가의 기준
- 분석방법

[강의주제]
서베이 조사

[강의목표]
1. 서베이조사방법을 이해하고 실행할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 서베이방법 개요
- 서베이 방법의 의미
- 서베이 방법의 장단점
- 서베이(설문조사) 방법의 종류
2. 설문지 작성
- 설문지 작성의 이유와 중요성
- 설문지의 구성 요소
- 설문지 작성과정
- 질문의 어구구성 및 문항배열
3. 서베이(설문조사)의 유형
- 우편조사
- 온라인조사와 인터넷조사

[강의주제]
면접조사

[강의목표]
1. 면접조사방법을 이해하고 실행할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 면접조사의 성격
- 면접조사의 장점
- 면접조사의 단점
2. 면접조사의 종류
- 구조화에 따른 분류 : 구조화 면접, 반구조화 면접, 비구조화 면접
- 면접조사의 기타 유형

[강의주제]
관찰 조사

[강의목표]
1. 관찰조사의 자료수집방법을 이해하고 실행할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 관찰조사의 개요
- 관찰법의 개요
- 관찰의 장점
- 관찰의 단점
- 관찰법의 유형
2. 관찰의 실제
- 관찰의 내용
- 관찰의 기록
- 관찰법의 신뢰도와 타당도
- 신뢰도와 타당도를 높이기 위한 방법

[강의주제]
간접자료수집 및 내용분석법

[강의목표]
1. 2차 자료를 활용한 내용분석방법을 이해하고 실행할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 간접 자료수집(2차 자료수집)
- 간접 자료수집의 의의
- 간접 자료의 원천
2. 내용분석
- 내용분석의 의의
- 내용분석의 단위와 범주
- 내용분석의 절차
- 내용분석의 특징
- 내용분석의 장단점

[강의주제]
욕구조사

[강의목표]
1. 욕구조사를 이해하고 실행할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 욕구유형
- 매슬로우의 욕구 5단계
- 브래드쇼의 욕구유형
2. 욕구조사의 필요성
- 욕구조사의 필요성
3. 욕구조사에 포함되어야 할 내용
4. 욕구조사의 종류
- 욕구조사의 종류
5. 욕구조사의 자료수집방법
- 직접적인 자료수집방법
- 간접적인 자료수집방법

[강의주제]
평가조사

[강의목표]
1. 평가조사를 이해하고 실행할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 평가조사의 개요
- 평가조사의 의미
- 평가조사의 목적
- 프로그램 평가조사의 중요성
2. 평가조사의 종류
- 목적에 따른 분류
- 평가대상에 따른 분류
- 평가규범에 따른 분류
- 평가범위에 따른 분류
- 평가시점에 따른 분류
- 평가주체에 따른 분류
- 메타평가(meta-evaluation)
- 적합성 평가(appropriateness evalution)
3. 평가조사의 절차와 내용
- 평가조사의 절차
- 프로그램 평가조사의 내용

[강의주제]
질적 연구방법론

[강의목표]
1. 질적 연구방법을 이해하고 실행할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 질적 연구의 특성
- 질적 연구방법
2. 질적 연구의 유형
- 현실기반이론(근거이론)
- 민속지학(문화기술지)
- 현상학
- 참여행동연구
- 내러티브 복구
3. 질적 연구와 사회복지실천의 유사점과 차이점
- 유사점과 차이점
4. 질적 연구에 관한 쟁점
- 쟁점들
5. 질적 연구의 방법
- 참여관찰
- 참여관찰의 윤리적 이슈
- 심층면접
6. 질적 연구의 과정
- 문제의 구성과 이론의 탐색
- 자료의 수집과 분석
- 가설과 이론의 구축

[강의주제]
조사계획서 및 조사보고서

[강의목표]
1. 조사계획서 및 조사보고서를 작성할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 조사계획서의 작성
- 조사계획서의 의의
- 조사계획의 절차
2. 조사보고서의 작성
- 조사보고서의 의의
- 조사보고서의 유형
- 조사보고서의 작성요령
- 조사보고서의 기본 구조

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개