리더십이란 무엇인가?

[강의주제]
리더십이란 무엇인가?

[강의목표]
1. 리더십의 정의와 기능이 무엇인지를 설명할 수 있다.
2. 리더십 개념의 진화과정을 개략적으로 이해할 수 있다.
3. 조직운영에서 리더십이 왜 필요한지를 예시를 들어 진술할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더십의 정의와 구성요소
2. 리더십의 진화 과정
3. 리더십이 필요한 이유

리더십의 본질

[강의주제]
리더십의 본질

[강의목표]
1. 리더십의 본질이 무엇인지를 알고, 관리와 리더십의 차이를 설명할 수 있다.
2. 리더십의 본질을 특성론과 과정론의 관점에서 이해할 수 있다.
3. 임명된 리더십과 자생적 리더십의 차이점을 알고, 효과적인 영향력 발휘를 위한 조건을 제시할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더십의 본질, 관리(Management)와 리더십(Leadership)의 차이
2. 리더십의 두 가지 관점(특성론과 과정론)
3. 리더십의 두 가지 형태(임명된 리더십, 자생적 리더십)

리더십과 권력의 관계

[강의주제]
리더십과 권력의 관계

[강의목표]
1. 리더십 파워의 원천이 되는 권력의 6가지 요소를 알고, 특성을 설명할 수 있다.
2. 리더십과 강제적 권력, 도덕성의 관계를 이해할 수 있다.
3. 리더십과 관리의 차이점을 구분하여 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더십과 권력의 관계, 리더십 권력의 유형과 기반
2. 리더십과 강제적 권력, 리더십과 도덕성의 관계
3. 리더십과 관리의 차이와 기능

리더십 특성 연구

[강의주제]
리더십 특성 연구

[강의목표]
1. 뛰어난 리더십을 발휘하는 리더의 특성을 설명할 수 있다.
2. 효과적인 리더십 발휘에 리더의 특성이 어떻게 영향을 미치는지 상호관계를 이해할 수 있다.
3. 리더십 특성이론의 연구 흐름을 개략적으로 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더십 특성 연구의 흐름
2. 주요한 리더십 특성 연구: Stogdill
3. 최근의 리더십 특성 연구의 경향

리더에게 요구되는 리더십 특성

[강의주제]
리더에게 요구되는 리더십 특성

[강의목표]
1. 우수한 리더십을 가진 리더의 특성을 5가지로 구분하여 설명할 수 있다.
2. Big5 성격 모형을 알고, 각 구성요소의 개념과 의미를 소개할 수 있다.
3. 정서지능의 개념을 알고, 정서와 사고, 그리고 두 영역간의 상호작용 관계를 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 주요한 리더십 특성 5가지
2. Goldberg의 Big 5 성격 모형과 리더십
3. 업무수행 능력과 정서지능

리더십 특성연구의 효용 및 적용

[강의주제]
리더십 특성연구의 효용 및 적용

[강의목표]
1. 리더십 특성 연구의 효용성을 설명할 수 있다.
2. 리더십 특성 연구의 강점과 한계를 구분할 수 있다.
3. 리더십 특성이론을 기반으로 리더십 역량을 평가할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더십 특성 연구의 효용
2. 특성 연구의 강점과 비판
3. 특성연구의 활용 및 응용

리더의 역량 연구

[강의주제]
리더의 역량 연구

[강의목표]
1. 조직의 각 계층별로 요구되는 관리기술을 구분하여 설명할 수 있다.
2. 3가지 관리기술의 개념과 그것이 조직효과성에 어떤 영향을 미치는지를 분석할 수 있다.
3. 계층별로 요구되는 리더십 파이프라인을 알고, 이를 실무에 적용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더에게 요구되는 3가지 관리기술
2. 전문적기술, 인간관계기술, 개념적 기술
3. 리더십 파이프라인의 이해

리더십 역량 모형

[강의주제]
리더십 역량 모형

[강의목표]
1. 역량모형의 3가지 구성요소인 개인속성, 역량, 리더십 성과의 관계를 이해할 수 있다.
2. 개인 속성에 제시되는 4가지 역량에 대한 개념과 주요내용을 설명할 수 있다.
3. 각 속성별로 리더에게 요구되는 세부 역량을 열거할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 역량모형의 3가지 구성 요소
2. 4가지 개인 속성에 대한 개념 이해
3. 리더에게 요구되는 역량 및 세부 내용

리더 역량 연구의 효용

[강의주제]
리더 역량 연구의 효용

[강의목표]
1. 역량 모델과 리더십 성과와의 관계를 설명할 수 있다.
2. 역량 연구의 강점과 한계를 알고, 실무에서 적용할 포인트를 도출할 수 있다.
3. 리더 개인의 경험과 환경적 영향이 리더십 능력 형성에 어떤 영향을 미치는지를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 역량 모델과 리더십 성과와의 관계
2. 역량연구의 강점과 비판
3. 리더십 역량 연구의 활용 및 응용

리더 행동 유형 연구

[강의주제]
리더 행동 유형 연구

[강의목표]
1. 리더의 행동을 2가지 관점으로 구분하여 설명할 수 있다.
2. 리더의 과업 행동과 관계성 행동의 차이를 이해하고, 적절하게 활용할 수 있다.
3. 과업 행동과 관계성 행동의 영향력과 상호관계를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더 행동유형의 관점
2. 2가지 행동 유형: 과업행동과 관계성 행동
3. 주요 행동유형 연구의 결과

리더십 그리드 연구

[강의주제]
리더십 그리드 연구

[강의목표]
1. 리더십 그리드를 통한 리더십 유형을 5가지 유형으로 제시할 수 있다.
2. 리더십 그리드에 따른 온정주의 리더와 임기응변적 리더의 특성을 구분하여 설명할 수 있다.
3. 각 리더십 유형에 대해 리더십 효과성을 높일 수 있는 방안을 조언할 수 있다.

[강의세부내용]
1. Blake와 McCanse의 리더십 그리드 연구
2. 리더십 그리드에 따른 리더십 유형 해석
3. 온정주의 리더와 임기응변적 리더

행동 유형의 최근 연구

[강의주제]
행동 유형의 최근 연구

[강의목표]
1. 리더십 행동의 통합모델이 무엇인지 그 개념을 설명할 수 있다.
2. 리더십 행동연구의 효용성을 이해하고, 특성연구와의 차이를 설명할 수 있다.
3.리더십 행동유형 연구의 강점과 한계를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더십 행동의 통합 모델
2. 행동유형 연구의 효용
3. 행동유형 연구의 강점과 비판

리더십 상황적 접근법

[강의주제]
리더십 상황적 접근법

[강의목표]
1. 리더십 상황적 접근법이 대두하게된 배경을 설명할 수 있다.
2. 리더십 상황이론이 가정하는 전제와 배경을 설명할 수 있다.
3. 상황적 리더십의 최근 연구 흐름을 개략적으로 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 상황적 접근법의 연구 관점
2. 상황적 리더십의 가정
3. 상황적 리더십 최근 연구 흐름

상황적 리더십 모형 이해

[강의주제]
상황적 리더십 모형 이해

[강의목표]
1. 상황적 리더십 유형 구분에 영향을 미치는 요인을 설명할 수 있다.
2.상황적 리더십을 부하의 발달 수준에 따라 4가지로 구분하고, 각각의 특징을 제시할 수 있다.
3. 상황적 리더십 모형을 현실에서 적용할 수 있는 올바른 상황을 나열할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 상황적 리더십 모형
2. 상황적 리더십 유형별 특성
3. 상황적 리더십 모형의 현실 적용

상황적 접근법의 효용

[강의주제]
상황적 접근법의 효용

[강의목표]
1. 리더십 상황적 접근법이 적절한 상황과 그렇지 못한 상황을 구분하여 설명할 수 있다.
2. 상황적 접근법의 강점과 한계를 알고, 이를 바탕으로 리더십 행동을 조절할 수 있다.
3. 부하의 발달 수준에 따라 효과적인 리더십 유형을 대상에 맞게 조언 할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더십 상황적 접근법의 효용
2. 상황적 접근법의 강점 및 비판
3. 상황적 접근법의 활용 및 응용

리더십 경로-목표 이론(1)

[강의주제]
리더십 경로-목표 이론(1)

[강의목표]
1. 리더십 경로-목표 이론이 대두하게 된 배경을 설명할 수 있다.
2. 상황적 리더십 이론과 경로-목표 이론의 강조하는 포인트의 차이점을 비교하여 제시할 수 있다.
3. 경로-목표 이론의 주요 구성요소를 이해하고, 각 요소간의 상호 관계를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 경로-목표 이론의 기본적 아이디어
2. 경로-목표 이론의 주요 구성요소
3. 경로-목표 이론의 연구 흐름

리더십 경로-목표 이론(2)

[강의주제]
리더십 경로-목표 이론(2)

[강의목표]
1. 경로-목표 이론에 따라 4가지 리더 행동을 분류하고, 각각의 특성을 제시할 수 있다.
2. 경로-목표 이론에서 리더 행동을 지각하는 구성원의 특성을 열거할 수 있다.
3. 구성원의 특성과 과업 특성에 따른 효과적인 리더 행동을 구분하여 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 경로-목표이론에 따른 4가지 리더 행동
2. 리더의 행동을 지각하는 구성원의 특성과 과업 특성
3. 리더 행동과 구성원 특성의 관계

경로-목표 이론의 효용

[강의주제]
경로-목표 이론의 효용

[강의목표]
1. 경로-목표 이론의 실용적인 현실 접근법을 개략적으로 설명할 수 있다.
2. House의 연구(1996)에 따라 개정된 경로-목표 이론을 설명하고, 기존 이론과의 차이점을 제시할 수 있다.
3. 경로-목표 이론의 강점과 한계를 알고, 이론의 적용상의 유의점을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 경로-목표 이론의 효용
2. 발전된 경로-목표 이론(House의 연구)
3. 경로-목표 이론의 강점 및 비판, 응용

리더-구성원 교환이론

[강의주제]
리더-구성원 교환이론

[강의목표]
1. 리더-성원의 관계가 새로운 리더십이론으로 대두하게 된 배경을 이해할 수 있다.
2. 교환이론의 초기 연구 관점을 설명할 수 있다.
3. 교환이론의 최근 연구 경향을 개략적으로 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. LMX 이론의 대두 배경
2. 교환이론의 초기 연구
3. 교환이론의 후속 연구

LMX 이론

[강의주제]
LMX 이론

[강의목표]
1. LMX 이론에 발달 단계를 시기별로 구분하여 설명할 수 있다.
2. LMX의 개발 단계를 정서적 과정과 연결하여 소개할 수 있다.
3. LMX 개발 단계별로 리더가 해야 할 역할이 무엇인지를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. LMX 이론에 따른 리더십 발전 단계
2. 정서적 과정과 LMX 개발 단계
3. LMX 개발 단계에 따른 리더의 역할 확장

LMX 이론의 효용

[강의주제]
LMX 이론의 효용

[강의목표]
1. LMX 이론이 실제 현장에서 어떻게 적용되는지를 설명할 수 있다.
2. LMX 이론의 강점과 한계를 알고, 이를 현장에서 적용할 수 있다.
3. LMX 이론에서 제시하는 아이디어를 다양한 조직에서 적용할 수 있는 포인트를 제시할 수 있다.

[강의세부내용]
1. LMX 이론의 작동 방식
2. LMX 이론의 강점과 비판
3. LMX 이론의 적용 및 응용

중간고사

[중간고사]

[강의주제]
거래적 리더십과 변혁적 리더십

[강의목표]
1. 거래적 리더십의 개념과 거래적 리더가 주로 활용하는 영향력 발휘 수단을 설명할 수 있다.
2. 거래적 리더십과 변혁적 리더십의 차이를 설명할 수 있다.
3. 변혁적 리더십의 개념과 주요 수단이 무엇인지를 알고, 그것이 왜 효과적인지를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 거래적 리더십이란?
2. 변혁적 리더십이란?
3. 거래적 리더십과 변혁적 리더십의 차이

[강의주제]
변혁적 리더십 요인들

[강의목표]
1. 변혁적 리더십 모델의 요인이 무엇인지를 설명할 수 있다.
2. 변혁적 리더십 요인이 구성원에게 미치는 영향을 이해할 수 있다.
3. 변혁적 리더십 요인이 기대를 초월한 업적으로 이어질 수 있는 배경을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 변혁적 리더십 모델
2. 변혁적 리더십 요인(1): 카리스마와 영감적 동기부여
3. 변혁적 리더십 요인(2): 지적 자극과 개별적 배려

[강의주제]
변혁적 리더십의 다양한 시각들

[강의목표]
1. Bennis와 Nanus가 제안한 모형의 특성과 차이점을 설명할 수 있다.
2. Kouzes와 Posner가 제안한 모형이 무엇인지를 설명할 수 있다.
3. 변혁적 리더십 이론의 특성과 한계를 이해할 수 있다.

[강의세부내용]
1. Bennis와 Nanus의 연구
2. Kouzes와 Posner의 연구
3. 변혁적 리더십의 효용 및 응용

[강의주제
적응적 리더십

[강의목표]
1. 적응적 리더십의 개념을 알고, 그 이론이 지향하는 바가 무엇인지를 설명할 수 있다.
2. 적응적 리더십 이론의 관점을 시스템적, 생물학적, 서비스지향적, 심리요법적 관점 등 4가지로 구분하여 설명할 수 있다.
3. 적용적 리더십이 필요한 상황을 예시를 들어 소개할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 적응적 리더십이란 무엇인가?
2. 적응적 리더십 이론의 관점
3. 적응적 리더십 이론이 필요한 상황

[강의주제]
적응적 리더십 모형

[강의목표]
1. 적응적 리더십에 영향을 미치는 요인으로 상황적 도전의 측면에서 설명할 수 있다.
2. 적응적 리더십 과정에서 중요한 리더십 행동을 6가지 관점으로 소개할 수 있다.
3. 적응적 리더십의 발휘에서 리더가 지향하는 적응적 노력이 무엇인지를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 적응적 리더십에 영향을 미치는 요인
2. 적응적 리더십에서의 상황적 도전
3. 적응적 리더십에서의 리더 행동과 적응적 노력

[강의주제]
적응적 리더십의 효용

[강의목표]
1. 다양한 상황에서 적응적 리더십을 적용하는 과정을 개략적으로 설명할 수 있다.
2. 적응적 리더십 이론의 강점과 한계를 알고, 리더십 발휘 과정에서 적용할 수 있다.
3. 적응적 리더십이 실제 상황에서 어떻게 적용되는지를 예시를 들어 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 적응적 리더십의 과정
2. 적응적 리더십 이론의 강점과 비판
3. 적응적 리더십의 현업 적용

[강의주제]
새로운 리더십 이론들(1)_진성 리더십

[강의목표]
1. 진성 리더십의 개념이 무엇인지를 알고, 진성 리더십이 대두하게 된 배경을 설명할 수 있다.
2. 진성 리더십의 구성요소를 소개하고, 각각의 개념을 설명할 수 있다.
3. 진성 리더십의 효용과 한계를 이해하고, 이를 상황에 맞게 조절하여 활용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 진성 리더십이란 무엇인가?
2. 진성 리더십의 구성요소
3. 진성 리더십의 효용 및 응용

[강의주제]
새로운 리더십 이론들(2)_섬김의 리더십

[강의목표]
1. 섬김의 리더십의 정의를 알고, 섬김의 리더십의 역사적 근거를 예시를 들어 소개할 수 있다.
2. 섬김의 리더십을 발휘하는 사람의 특성을 10가지로 나열할 수 있다.
3. 섬김의 리더십이 제대로 작동하기 위한 선행조건이 무엇인지를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 섬김의 리더십이란 무엇인가?
2. 섬김의 리더십 모형
3. 섬김의 리더십의 효용 및 응용

[강의주제]
새로운 리더십 이론들(3)_포용적 리더십

[강의목표]
1. 포용적 리더십의 개념을 이해하고, 그 이론이 대두하게 된 배경을 설명할 수 있다.
2. 포용적 리더십 모델의 주요 요인을 알고 각 요소를 설명할 수 있다.
3. 포용적 리더십 이론의 효과성과 한계를 이해하고, 이를 바탕으로 상황에 맞게 적용할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 포용적 리더십이란 무엇인가?
2. 포용적 리더십의 모델
3. 포용적 리더십의 효용 및 응용

[강의주제]
성별과 리더십 이론

[강의목표]
1. 리더십 이론에서 성별 차이의 관점이 필요한 배경을 설명할 수 있다.
2. 리더십 관점에서 여성 리더가 남성 리더에 비해 불리한 측면이 무엇인지를 알고, 이를 극복하기 위한 방안을 제안할 수 있다.
3. 성별 차이에 따른 리더십 이론의 효용과 한계를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더십 이론의 성별 차이
2. 여성 리더십의 유형과 효과
3. 성별 차이에 따른 리더십 이론의 효용과 한계

[강의주제]
윤리적 리더십

[강의목표]
1. 리더십에서 리더의 윤리적 행동이 중요한 이유를 설명할 수 있다.
2. 자신의 이익과 타인의 이익에 기초하여 윤리 이론을 설명할 수 있다.
3. 윤리적 리더십 발휘를 위해 리더가 지켜야할 원칙을 5가지로 구분하여 제시할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더십에서 윤리의 중요성
2. 윤리적 리더십에 대한 다양한 관점
3. 윤리적 리더십의 원칙과 효용

[강의주제]
팀 리더십

[강의목표]
1. 팀 리더십의 개념을 알고, 팀 차원의 리더십 관점이 필요한 이유를 설명할 수 있다.
2. 팀 리더십이 우수한 조직의 특성을 설명할 수 있다.
3. 팀 리더십 이론의 효용성과 한계를 이해하고, 효과적인 적용방안을 소개할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 팀 리더십이란 무엇인가?
2. 팀 리더십의 모델
3. 팀 리더십의 효용 및 적용

[강의주제]
리더십과 동기부여

[강의목표]
1. 동기부여의 정의가 무엇인지를 알고, 그것이 조직성과에 어떤 영향을 미치는지를 이해할 수 있다.
2. 구성원의 동기 부여와 리더십의 관계를 설명할 수 있다.
3. 동기부여 이론을 내재적 관점과 외재적 관점으로 구분하고, 각각의 세부 방법론을 제시할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 동기부여한 무엇인가?
2. 동기부여와 리더십의 관계
3. 동기부여의 다양한 이론들

[강의주제]
동기부여 내용이론

[강의목표]
1. 동기부여 내용이론과 과정이론의 차이를 설명할 수 있다.
2. 매슬로우의 욕구단계 이론의 내용과 장점, 한계를 설명할 수 있다.
3. 허쯔버그의 2요인 이론의 개념을 알고, 현대 조직에서 그 이론을 적용하는 데 한계점이 무엇인지를 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 동기부여 내용이론과 과정이론
2. 욕구단계이론, ERG이론
3. 2요인 이론, XY이론

[강의주제]
동기부여 과정이론

[강의목표]
1. 동기부여 과정이론이 대두하게 된 배경을 설명할 수 있다.
2. 기대이론의 장점과 한계점을 알고, 상황에 맞게 적절하게 활용할 수 있다.
3. 목표 설정이 구성원의 동기를 고취시키는 때와 그렇지 못한 때를 구분하고, 예시를 들어 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 기대이론과 공정성 이론
2. 목표설정이론과 상호작용이론
3. 동기부여 이론의 적용

[강의주제]
리더십과 팔로어십

[강의목표]
1. 팔로어십의 개념을 알고, 리더십과의 차이를 설명할 수 있다.
2. Kelley의 실행자 유형을 5가지로 구분하여 제시할 수 있다.
3. 팔로어십 이론의 효용과 한계를 이해하고, 효과적인 팔로어십 발휘를 위해 리더가 지켜야 할 행동을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 팔로어십이란 무엇인가?
2. 팔로어십에 대한 이론적 접근
3. 팔로어십에 대한 효용과 비판

[강의주제]
리더십과 커뮤니케이션

[강의목표]
1. 리더십 효과성에 있어 커뮤니케이션이 중요한 이유를 설명할 수 있다.
2. 효과적인 리더십 발휘를 위해 리더가 가져야 할 커뮤니케이션 방법론을 알고, 실천할 수 있다.
3. 조직 내 커뮤니케이션 활성화를 위한 효율적 방안을 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더십과 커뮤니케이션과의 관계
2. 커뮤니케이션 방법론
3. 조직 내 커뮤니케이션 효율화 방안

[강의주제]
리더십과 조직문화

[강의목표]
1. 조직문화가 리더십에 미치는 영향에 대해 설명할 수 있다.
2. 조직문화의 유형을 결정하는 핵심적 가치요소를 알고, 조직 상황에 맞게 적용할 수 있다.
3. 효율적인 조직문화를 만들기 위한 습득과정을 이해하고, 설명할 수 있다.

[강의세부내용]
1. 리더십과 조직문화의 관계
2. 조직문화의 역할 및 유형
3. 조직문화의 구성 요소와 습득 과정

기말고사